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中班健康教案《我真高兴》(2)

中班健康教案《我真高兴》(2)精选5篇（一）

主题：《我真高兴》

目标：通过本课的学习，使中班的儿童能够感受到快乐的情绪，并且了解保持身心健

康的重要性。

教学内容：

1.学习课文《我真高兴》

2.学习词汇：快乐、高兴、健康

3.听音乐，感受快乐的节奏

4.进行身体活动，让儿童感受到运动带来的快乐和健康

教学步骤：

1.创设情境：教师放一首愉快的音乐，引导儿童跟着音乐摇摆、跳跃等动作，并询问

儿童们是否感到快乐。

2.展示课文：教师用幻灯片或图片等方式展示课文《我真高兴》，读给儿童们听，让

儿童们感受快乐的情绪。

3.讨论词汇：教师出示快乐、高兴、健康的图片，让儿童们表达出对这些词的理解。

帮助儿童们学习并掌握这些词汇。

4.听音乐：教师再次放一首快乐的音乐，让儿童们跟着音乐做各种动作，感受音乐带

来的快乐和愉悦。

5.进行身体活动：教师带领儿童们进行简单的身体运动，如赛跑、跳绳等，让儿童们

感受到运动对身心健康的好处。

6.总结：教师与儿童们一起回顾今天的学习内容，强调保持身心健康的重要性，并鼓

励儿童们在日常生活中积极参与运动和保持快乐的心情。

评估方法：

观察儿童们参与活动的积极性和表现，以及他们对快乐、高兴、健康等词汇的运用能

力。

教学资源：

1.音乐播放器和适合儿童的快乐音乐。

2.幻灯片或图片展示课文和词汇。

3.轻松愉快的身体活动器材，如跳绳、球等。

备注：根据实际情况和儿童的兴趣爱好，可以适当调整教学内容和步骤。

中班健康教案《我真高兴》(2)精选5篇（二）

主题：我长高了

目标：

1.能够理解“长高”是身体发育的一种表现。

2.能够通过观察和测量自己的身高变化来认识自己长高了。

3.能够知道一些促进身体健康发育的方法。

准备材料：

1.测量身高的工具（例如尺子或测量身高的仪器）。

2.图片或绘本展示儿童生长发育的过程。

3.一些健康食物的图片。

活动：

引入：

老师向幼儿们展示一些儿童的成长图片或绘本，并问他们自己的身高是否发生了变化。

引导幼儿自己观察并思考。

探究活动：

1.身高测量：老师示范如何测量自己的身高，并帮助幼儿们一起测量自己的身高。老

师可以记录每个幼儿的身高变化并制作一个身高墙贴在教室墙上。鼓励幼儿们跟踪自

己的身高变化并观察自己的成长。

2.讨论：根据幼儿们测量的结果，讨论他们是否长高了。引导幼儿们思考长高的原因

是什么，例如运动、健康饮食等。提醒幼儿们在日常生活中要多运动和健康饮食，有

助于身体健康发育。

3.图片展示：展示一些健康食物的图片，让幼儿们认识到健康饮食对身体健康的重要

性。

巩固练习：

1.活动连结：让幼儿们站成一排，按照身高长度从短到高排列，然后比较自己和其他

幼儿的身高。

2.小组讨论：组织幼儿们分成小组，每个小组选择一种健康食物，并设计一张宣传海

报，告诉大家为什么这种食物有助于身体健康发育。

3.主题游戏：根据幼儿的身高抓阄，分成不同小组。每个小组选一名队员作为“身高

代表”，按照队员身高从短到高的顺序站成排，看哪个小组的“身高代表”站的最高。

结尾：

总结课堂内容，询问幼儿们对“长高”的理解以及他们学到了什么。提醒幼儿们要多

运动、健康饮食，保持身体健康发育。

中班健康教案《我真高兴》(2)精选5篇（三）

教案名称：我长高了

适用年龄：中班（3-4岁）

课时数：2课时

教学目标：

1.了解人体的生长发育过程。

2.培养学生对自己身体变化的观察和记录能力。

3.培养学生的合作意识和团队合作能力。

教学准备：

1.班级室内外合适的空间。

2.纸、铅笔、尺子等绘画工具。

3.关于人体生长发育过程的图片或图书。

教学流程：

课时一：

1.导入（5分钟）：

教师向学生展示一幅关于人体生长发育的图片或图书，引发学生的兴趣和思考，提问：

“你们有长高过吗？你们有没有注意到自己身体的变化？”鼓励学生积极参与回答。

2.活动（20分钟）：

教师带领学生进行身高的测量和记录活动，具体步骤如下：

a)在教室一侧的墙上画一条垂直的线，代表身高标尺。

b)教室中央放置一个大纸张，学生一个一个站在标尺前，教师用尺子测量学生的身高，

并记录在纸上。

c)学生用纸和铅笔绘制自己站立的简单轮廓，并在下方写下自己的名字。

d)在纸上继续记录学生的身高，形