七年级生物下册 4.13.1《健康及其条件》说课稿 （新版）北师大版.docx

七年级生物下册4.13.1《健康及其条件》说课稿（新版）北师大版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《健康及其条件》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课是北师大版七年级生物下册第四章第13节的第一部分《健康及其条件》，旨在让学生了解健康的定义，认识影响健康的多种因素，以及掌握维护健康的基本条件。通过本节课的学习，学生将能够更好地关注自身健康，形成良好的生活习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生以下能力：

1.科学探究能力：通过探讨健康及其条件，激发学生主动探究健康问题的兴趣，培养其运用科学方法解决问题的能力。

2.健康观念：引导学生树立正确的健康观念，理解健康不仅仅是没有疾病，还包括身体、心理和社会适应的完好状态。

3.信息获取与处理：培养学生从课本和生活中获取健康相关信息，并能够对这些信息进行有效处理和应用。

4.自主学习与终身学习：鼓励学生主动关注健康知识，培养自主学习能力，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了人体结构和功能的基本知识。

-学生对基本的健康生活习惯有了初步的认识，如合理饮食、适量运动等。

-学生可能已经通过生活经验了解到一些健康问题，如感冒、发烧等症状。

2.学