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中国古代雕塑艺术》7辜良静教案名师一等奖教学设计--第1页
第二课
尽显东方神韵的艺术瑰宝
中
国
古
代
雕
塑
安顺一中
辜良静
第二单元
尽显东方神韵的艺术瑰宝
——中国古代雕塑艺术
教材:人美2003课标版
年级:高二年级
教学分析:
本课的教学内容是通过对中国古代有代表性的雕塑组
群作品进行具体详尽的介绍,分
析它们的艺术特点,使学生掌握鉴赏中国古代作品的基
本方法。重点介绍史无前例的秦始
中国古代雕塑艺术》7辜良静教案名师一等奖教学设计--第1页
中国古代雕塑艺术》7辜良静教案名师一等奖教学设计--第2页
皇陵兵马俑雕塑群,特别对其“致广大,尽精微”的写
实艺术手法加以鉴贾。
教学目标:
1、知识与技能
了解中国古代陵墓離塑的伟大成就和艺术特点,培养学
生感受、体验、分析、探究
雕塑艺术美的能力,从而掌握分析和鉴赏中国古代陵墓
雕塑型作品的方法及艺术风貌,
提高学生对作品的鉴赏与评述能力,并对我国古代雕塑
艺术能有自己独特的见解
2、过程与方法
教师通过多种教学方法(讲述、提问、讨论、探究)和
形式(互动式教学
讲解中国古代陵墓望的产生和发展。分析秦汉时期雕塑
群的艺术特色,学生初步了解
中国古代雕塑的艺术价值和欣赏方法。学生分组讨论秦
兵马俑的特点及价值。
3、情感态度与价值观:
培养学生欣赏古代雕塑作品的兴趣和能力,使学生开阔
艺术视野,增长见识,陶冶情
操。通过欣赏雕塑作品让学生对中国古代雕塑作品所独
具的魅力有更深层次的认识,进
中国古代雕塑艺术》7辜良静教案名师一等奖教学设计--第2页
中国古代雕塑艺术》7辜良静教案名师一等奖教学设计--第3页
一步提高对民族雕塑的鉴赏能力,增强民族自豪和爱国
主义情怀。
教学课时:
一课时
教学重点:
让学生了解中国古代雕塑的艺术特征和成就。
教学难点:
培养学生鉴赏中国古代雕塑作品的能力。
教具准备:
多媒体技术设备、PT课件、视频。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
说明
组织教学
1、宣布上课(课堂常规,维持纪律,稳定学生情绪,
使学生进入学习状态。)
2、还礼
3、课题(幻灯展示课题)
1、起立,向老师问好
2、坐下
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中国古代雕塑艺术》7辜良静教案名师一等奖教学设计--第4页
课题导入
导言
多年的授课经历使老师发现一个有趣的现象,就是当我
谈到外国雕塑艺术时同学们总能侃侃而谈,随口就能说出几
个比较著名的作品;而说到中国的雕塑同学们则显得较
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