实验:电池电动势和内阻的测量 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptxVIP

实验:电池电动势和内阻的测量 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx

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12.3实验:电池电动势和内阻的测量

探究一:伏安法测电池电动势和内阻

1、电源有哪些重要参量?

电动势、内阻

2、如何测量未知电源的电动势和内阻?你根据什么原理或定律?

E=U外+Ir

实验目的与原理

3、实验需要哪些仪器?(估测选择合适的量程)

辅助仪器:滑动变阻器、导线若干、开关

实验仪器

核心仪器:待测电源(干电池)

测量仪器:U—电压表I—电流表

4、如何组装这些仪器?请设计出电路图

实验方案

相对电源外接法

实验方案

实验步骤

2.把变阻器的滑动片移到使阻值最大的一端;

3.闭合开关,调节变阻器,使电流表有明显示数,记录一组电流表和电压表的示数,用同样的方法测量并记录几组I和U的值;

4.断开开关,整理好器材;

1.确定电流表、电压表的量程,按原理图连接电路;

记录数据

1

2

3

4

5

6

U1

U2

U3

U4

U5

U6

I1

I2

I3

I4

I5

I6

列表法

数据处理

方法一:代数法

偶然误差大!

数据处理

I短

E

方法二:图像法

建坐标系—描点—平滑的线连接

U/V

I/A

0

图像处理的六个维度:一轴二线三斜率四面积五截距六拐点

U=-Ir+E

图像占坐标系的三分之二!

个别偏离图像较远的点应舍弃!

数据处理

I短

E

方法二:图像法(图像占坐标系的三分之二)

建坐标系—描点—平滑的线连接

U/V

I/A

U0

图像处理的六个维度:一轴二线三斜率四面积五截距六拐点

0

误差分析

思考:如何改进本实验?

误差来源:电压表分流

E测E真r测r真

E=U+Ir

U测=U真I测I真

改进与创新

(1)同样量程时,选内阻大的电压表

(2)相对电源内接,是否可行?

E=U+Ir

I测=I真U测U真

E测=E真r测r真

改进与创新

总结

当电流表内阻已知,或电源内阻较大时,使用外接法测量。

当电压表内阻已知,或电源内阻较小时,使用内接法测量。

探究二:伏阻法测电池电动势和内阻

实验目的与原理

3、实验需要哪些仪器?

辅助仪器:导线若干、开关

实验仪器

核心仪器:待测电源(干电池)

测量仪器:U—电压表R—电阻箱

4、如何组装这些仪器?请设计出电路图

实验方案

实验方案

记录数据

1

2

3

4

5

6

R1

R2

R3

R4

R5

R6

U1

U2

U3

U4

U5

U6

列表法

数据处理

方法一:代数法

偶然误差大!

数据处理

方法二:图像法

建坐标系—描点—平滑的线连接

误差分析

相同量程时,选择内阻大的电压表

若已知电流表内阻,则可消除误差。

误差来源:电压表分流

E测E真r测r真

I测I真

探究三:安阻法测电池电动势和内阻

1、实验目的:测量电动势、内阻。

2、你根据什么原理或定律进行测量?

E=I(R+r)

实验目的与原理

3、实验需要哪些仪器?

辅助仪器:导线若干、开关

实验仪器

核心仪器:待测电源(干电池)

测量仪器:I—电流表R—电阻箱

4、如何组装这些仪器?请设计出电路图

实验方案

实验方案

记录数据

1

2

3

4

5

6

R1

R2

R3

R4

R5

R6

U1

U2

U3

U4

U5

U6

列表法

数据处理

方法一:代数法

偶然误差大!

数据处理

方法二:图像法

建坐标系—描点—平滑的线连接

误差分析

相同量程时,选择内阻小的电流表

若已知电流表内阻,则可消除误差。

误差来源:电流表存在内阻

r测r真E测=E真

E=I(R+r)

如图甲所示为测量一节干电池的电动势和内电阻的实验电路图,根据测得的数据作出了如图乙所示的U-I图线,以下实验结论正确的是()

A.电池内阻的测量值为3.50Ω

B.电池电动势为1.40V

C.外电路发生短路时的电流为0.40A

D.电压表的示数为1.20V时,电流表的示数

【参考答案】B

课堂练习

某小组为了测量手机锂电池的电动势(约3.7V)与内阻(约0.1Ω),在实验室寻找到了下列器材:电压表V1(量程0~15V);电压表V2(量程0~3V);电流表A(量程0~0.6A);滑动变阻器(阻值范围0~20Ω);

定值电阻R0=2.0Ω、导线、开关若干。

(1)本实验选用的电压表为___________(选“V1”或“V2”);

(2)小组先测得电流表的内阻为5.09Ω,

为了更精确测量电源电动势与内阻,

应该选用的实验电路是图___________

(选“A”

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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