部编版二年级上册语文5.玲玲的画【第1课时】[1] 课件.pptVIP

部编版二年级上册语文5.玲玲的画【第1课时】[1] 课件.ppt

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看,老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴,她的名字叫玲玲,她是个聪明的小姑娘,画得一手好画,可是她在生活中遇到了一件不高兴的事,她是怎么解决的呢?今天就让我们走进课文看看吧。

第一课时玲玲的画5初读感知再读感悟学习字词当堂检测

1.学会本课生字及其新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点)

点击听朗读听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。

自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文写了什么?

我会认língxiángbācuī玲详zānglǎn叭脏催懒zāo糟肯kěn

玲玲端详催她叭的一下弄脏懒洋洋糟糕肯动脑筋líng易读错字zāngxiángcuībākěnlǎnzāo

检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。

说一说课文写了什么?这篇课文讲的是玲玲准备参加比赛的画不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温謦。

画huà书写指导:下面的部分稍宽,托住上部。部首:凵组词:年画图画造句:明明的爱好是画画。我会写音序:H结构:半包围

幅fú书写指导:左窄右宽,“巾”的第二笔是横折钩。部首:巾组词:一幅画幅面造句:我画了一幅画准备参加比赛。音序:F结构:左右

评píng书写指导:左窄右宽,右部第一横短,第二横长。部首:讠组词:评奖评语造句:他被评选为“四川美德少年”。音序:P结构:左右

奖jiǎng书写指导:上部笔画稍紧凑,下部笔画舒展。部首:大组词:奖状奖励造句:老师发给冬冬一张奖状。音序:J结构:上下

候hòu书写指导:第三笔竖短,不能和第五笔横相连,最后两笔撇捺舒展。部首:亻组词:时候气候造句:小时候,我们很快乐。音序:H结构:左右

报bào书写指导:左窄右宽,右部笔画紧凑,最后一笔捺舒展。部首:扌组词:报纸报喜造句:爸爸每天都要看报纸。音序:B结构:左右

另lìng书写指导:上部“口”稍小,下部“力”笔画舒展。部首:口组词:另外造句:他说的是另外一件事。音序:L结构:上下

及jí书写指导:整体结构松散,笔画舒展。部首:丿组词:来不及及时造句:火车要开了,再不走就来不及了。音序:J结构:独体

拿ná书写指导:“人”的撇捺舒展,“手”的竖钩在竖中线上。部首:手组词:拿起拿主意造句:他拿起铅笔写作业。音序:N结构:上下

并bìng书写指导:两点稍小,第二横长,第五笔是竖撇。部首:八组词:并不糟并不太冷造句:今天的天气并不太冷。音序:B结构:上下

dì(大地)de(慢慢地)兴地xīng(兴奋) xìng(高兴)读一读下面的多音字,分别用不同的读音给多音字组词。

懒洋洋:端详:脑筋:没精打采的样子。造句:海参在海里懒洋洋地蠕动。①端庄安详。②认真地看。造句:她端详了半天,也没认出眼前的人是谁来。①指思考、记忆等能力。②指意识。造句:他脑筋好,多少年前的事还记得很清楚。利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。

理解词语满意:参加:满足自己的愿望;符合自己的心意。造句:老师看着同学们交上的作业,满意地笑了。①加入某种组织或某种活。②提出(意见)造句:干部要积极参加集体劳动。

再读课文:边读边想,给课文分段。

第一部分(第1自然段)玲玲画了一幅画准备参加评奖。第二部分(第2--9自然段)玲玲把画弄脏了,在爸爸的启发下画上了一只小花狗。

本文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗,效果很好。再读课文,想一想课文写了什么?

初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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