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历史教材培训的心得体会4篇

历史教材培训的心得体会4篇

历史教材培训的心得体会1

2023年7月13―14号，我参加了宁夏部编七年级历史教材

培训，观看了教育部朱之文副部长关于做好三科“”教材培训工作

的讲话视频；聆听了张静老师有关于部编七年级《中国历史》教

材介绍和教学建议；同时学习了丁丁老师关于部编七年级《中国

历史》教学案例展示及评析。

这次培训让我受益匪浅，通过讲解及教学案例的展示，了解

新教材与旧教材形成了鲜明的对比，新教材内容生动，教师的启

迪作用更加凸显，真正体现了过程与方法的理念。

部编七年级历史教材，把知识目标放在教学的首位，“以知识

传承为主”。在新理念指导下要“以学生发展为主”。以学生的学习

为主体，把教材变成有利于学生学习的“学本”。发挥教材资源优

势：利用导语、正文、资料、史“料研读”、相“关史事”、课后活“

动”、课后“知识拓展”。

在学生学习方式上，要倡导合作探究性学习方式，要注意改

变课程实施过程中过于强凋接受性学习的弊病，倡导学生主动参

与、乐于探究的学习方式。

充分利用课文中的相“关史事、史料研读等栏目；引导学生积

极参与到教学过程中来，将学生活动直接引入教科书体系和课堂

学习过程之中。利用课程内容的生动性、启发性和开放性，突出

学习过程与方法的教学，激发学生学习和探究历史的兴趣，培养

学生学习和探究问题的能力。自主学习、合作学习、探究性学习、

体验性学习等学习方式体现在每一节历史课教学中。

在教学方式和方法上，教师要创造性地设计教学活动，引导

学生参与，与学生平等交流，教师也融入到学生的`活动中。在授

课中注意教会学生学习历史的方法。注意运用史料，帮助学生理

解某一问题，并能用所学内容解答与材料有关的历史问题。

经过这次培训，我对教学方法与技能，以及部编历史教材都

有了一个全新的认识。在今后的教学中，无论教学思路、教材处

理、能力培养、师生关系都要重新定位，理念上要开拓进取，内

容上要推陈出新，在形式上革故鼎新。争取将部编历史教材的理

念充分的融入到以后的教学工作中。

历史教材培训的心得体会2

作为一名新手历史教师，我非常重视本次教材培训。认真听

讲，收获良多。

本次教材培训既有对学科的宏观把控，又有对教材使用的具

体指导，非常实用。宏观上明确了《课标》、《教参》、《教材》三

者之间的关系，教材的编写目的，教材的编写体例。让我们能够

俯视教材。

本次培训更多的是对教师的具体指导。

1.要更新历史教学理念。新理念指“以学生发展为主，立德树

人为目标人为目标把教材变成有利于学生学习的把教材变成有利于学生学习的学本学本新教材内容生动，

更注重学生主动探究意识培养，因此在使用统编教材时，教师的

启迪作用将更加突显，教师要更加重视学生学习的过程体验和参

与程度。

2.要以唯物史观为教学指导思想。坚持正确的思想导向和价

值，力图科学、准确地展现中外历史发展的基本线索，坚持论从

史出、史论结合的原则，对历史问题作出实事求是的评述。

3.要将社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化等方

面的教育理念落实在历史教材中，充分挖掘和叙述历史教学内容

中与这些方面有密切关系的史事，从历史发展的演进的角度对学

生进行教育，培养正确的世界观、人生观和价值观。

培训让我认识到了培养学生历史核心素养的`重要性。陈老

师对三个课例的分享中，真正体现了过程与方法的理念，为培养

学生的历史思维奠定了基础。与社会主义核心价值观相联系，拉

近历史与现实的距离，弘扬中华传统文化，进行价值观教育。史

料和故事教学贯穿于课堂，史料实证的精神扎根于课堂。在教学

中我们要更加注重史料的运用，引导学生学会阅读分析史料，并

学会概括提取有效信息，促进学生史料论证能力的提高。所以，

在今后的教学中必须把关注学生核心素养作为历史教学的首要

任务，让学生在每一节历史课堂中都有所思、有所想，培养他们

树立正确的社会价值观，真正体现历史学科立德树人的功能。

通过培训，我开始真正感悟新教材的新理念，同时，新教材

给我们提出了新的挑战，对每个历史教师来说都是一个全新的领

域，它给每位教师提供了发挥的舞台。这次培训引领我们每一位

教师深入研究教材，切实用好新教材；激励我们笃学深思，为自

己充电，提升历