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七年级体育与健康青春的活力2说课稿

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教学内容

《七年级体育与健康青春的活力2》

本节课选自人教版《体育与健康》七年级上册第二章第三节，主要内容包括：

1.跑步技巧：起跑、途中跑、终点跑的动作要领及训练方法。

2.跳跃运动：立定跳远、跳绳的基本技巧与训练方法。

3.球类运动：篮球、足球的基本技能与训练方法。

4.体能训练：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等基础体能训练项目。

本节课旨在通过实践训练，让学生掌握基本的运动技巧，提高身体素质，培养团队协作精神，增强青春活力。

核心素养目标

二、核心素养目标

1.运动能力：培养学生熟练掌握跑步、跳跃、球类运动的基本技巧，提高运动能力，形成正确的运动习惯。

2.健康行为：通过体能训练，增强学生体质，提高自我保健意识，养成良好的生活习惯。

3.体育品德：培养学生团队协作精神，遵守比赛规则，尊重对手，展现积极向上的竞技态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在小学阶段已经接触过简单的跑步、跳跃和球类运动，对基本的运动规则和技巧有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生处于青春期，对体育活动充满热情，喜欢尝试新事物，具有一定的模仿能力和团队协作能力。他们在学习过程中往往更倾向于通过实践来掌握技能，喜欢在游戏中学习，对竞技性较强的活动更有兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在跑步和跳跃训练中，部分学生可能因为体能不足而感到吃力；在球类运动中，技术细节的掌握可能对学生造成挑战；此外，团队协作和竞技比赛中的沟通与配合也可能是学生需要克服的难点。

教学资源

-软硬件资源：体育场地、跑道、篮球场、足球场、跳远沙坑、跳绳、篮球、足球等。

-课程平台：学校体育课程管理系统。

-信息化资源：体育教学视频、运动技巧电子教材。

-教学手段：分组练习、比赛模拟、技术指导、体能测试。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道体育运动对于我们的身体健康有哪些好处吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于体育运动的照片或视频片段，让学生初步感受体育运动的魅力和活力。

-简短介绍体育运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解体育运动的概念，包括其涵盖的各类运动项目。

-详细介绍体育运动的基本组成部分，如运动技巧、体能训练、比赛规则等。

-通过实例或案例，让学生更好地理解体育运动在实际生活中的应用和作用。

3.体育运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育运动的特点和重要性。

过程：

-选择几个典型的体育运动案例进行分析，如奥运会上的精彩瞬间、体育明星的成就等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育运动的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用体育运动中的技巧和理念。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与体育运动相关的主题进行深入讨论，如提高运动能力的方法、运动伤害的预防等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育运动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体育运动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括体育运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调体育运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用体育运动。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于体育运动的心得体会或研究报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.跑步技巧

-起跑：正确的起跑姿势，包括蹲下、前倾、手的位置等。

-途中跑：保持身体挺直，腿部摆动协调，呼吸均匀。

-终点跑：冲刺时加大摆臂力度，全力冲向终点。

2.跳跃运动

-立定跳远：起跳前的准备姿势，起跳时的力量分配，腾空后的姿势调整。

-跳绳：正确的握绳方法，跳绳节奏的掌握，身体协调性。

3.球类运动

-篮球：基本的投篮、运球、传球技巧，篮球比赛的规则。

-足球：基本的踢球、停球、盘带技