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第四单元音乐与舞蹈（一）
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
目录（四）文化理解通过学唱歌曲，激发学生的爱国情怀和集体荣誉感。同时，歌曲中的友谊、和平等主题也有助于培养学生的正确价值观。(一)审美感知学唱歌曲感受作品的情感和意境。(二)艺术表现能辨析乐曲，并能表现各部分音乐。(三)创意实践能用肢体语言或者律动多种形式表现音乐
新知导入同学们，这节课我们继续走进欣赏外国的舞种，圆舞曲，你们知道圆舞曲吗？
新知导入圆舞曲（Waltz），有时音译为“华尔兹”，起源于奥地利和德国的连德勒舞，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国.它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。
新知导入歌曲《青年友谊圆舞曲》
新知讲解聆听歌曲，感受歌曲的情绪和速度是怎样的？
新知讲解这首歌曲的速度是中速中速稍快，情绪活泼地、欢快地，聆听歌曲感受歌曲的拍子是什么样的？
新知讲解歌曲是3/4拍，那你们知道3/4拍的强弱规律是什么？
新知讲解3/4拍的强弱规律是：强弱弱。下面边听音乐边打节奏，听听歌曲思考歌曲可以分成几个乐句？
新知讲解歌曲是一段体，由六个乐句组成。
新知讲解下面我们学唱第一个乐句简谱
新知讲解注意附点音符的演唱，下面请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们学唱第二个乐句简谱
新知讲解注意附点音符的演唱，下面请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们学唱第三个乐句简谱
新知讲解注意附点音符的演唱，下面请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们学唱第四个乐句简谱
新知讲解注意附点音符的演唱，下面请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们学唱第五个乐句简谱
新知讲解注意附点音符的演唱，下面请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们学唱第六个乐句简谱
新知讲解注意附点音符的演唱，下面请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们整体演唱第一段
新知讲解下面我们整体演唱第二段
新知讲解下面我们整体演唱第三段
新知讲解下面我们欣赏玛祖卡舞曲，你们了解吗？
新知讲解玛祖卡是波兰的一种男女集体舞，18世纪流行于欧洲各地，19世纪更为盛行。这种舞曲的情绪活泼热烈。接下来我们欣赏《bB大调玛祖卡舞曲》1.聆听音乐感受作品是用什么乐器演奏的？2.旋律有什么特点？3.节奏有什么特点？
新知讲解bB大调玛祖卡舞曲由肖邦创作的钢琴独奏曲，该舞曲为A-B-A-C-A的回旋曲式，结构小巧精致，由两个插部和三个主部构成。该舞曲充分展现了波兰人民的欢歌畅舞和淳朴自然的田园风情，同时也体现了肖邦对故乡的深厚情感。
课堂展示下面边听音乐边打节奏XXX为乐曲伴奏
课堂拓展下面我们通过视频感受一下歌曲
课堂拓展欣赏完视频谈谈你们的感受？
课堂总结
谢谢欣赏
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