- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《运动心理学》试题集(含答案)
《运动心理学》试题集(含答案)
一、选择题
1.运动心理学的研究对象是()
A.运动员的心理特征
B.运动行为
C.运动环境
D.以上都是
答案:D
2.以下哪个不是运动心理学家研究的重点?()
A.运动员的心理状态
B.运动技能的研究与掌握
C.运动动机
D.动物的运动行为
答案:D
3.运动心理学的研究方法主要包括()
A.实验法、观察法、调查法
B.测验法、访谈法、案例研究法
C.问卷法、心理测试法、生理指标法
D.经验总结法、比较法、逻辑分析法
答案:A
4.以下哪个不是运动心理咨询的主要内容?()
A.运动员的心理训练
B.运动技能的改进
C.运动员的心理辅导
D.运动损伤的康复
答案:D
5.运动心理学在我国的发展始于()
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
答案:A
二、简答题
1.请简述运动心理学的研究对象和内容。
答案:运动心理学是研究运动员心理特征、运动行为、运动环
境等方面的学科。主要包括运动员的心理状态、运动技能的研究与
掌握、运动动机、运动员的心理训练等内容。
2.请简述运动心理学的研究方法。
答案:运动心理学的研究方法主要包括实验法、观察法、调查
法等。实验法是通过实验室或现场实验来研究运动员心理问题的方
法;观察法是通过观察运动员在训练和比赛中的表现来研究其心理
特征的方法;调查法是通过问卷、访谈等形式来收集运动员心理信
息的方法。
3.请简述运动心理咨询的主要内容。
答案:运动心理咨询主要包括运动员的心理训练、运动技能的
改进、运动员的心理辅导等。心理训练主要包括心理素质的培养、
心理压力的调节、竞赛心理的调整等;运动技能的改进主要包括技
术动作的优化、动作协调性的提高等;心理辅导主要包括解决运动
员心理问题、提高运动员心理素质等。
4.请简述运动心理学在我国的发展历程。
答案:运动心理学在我国的发展始于20世纪50年代,当时主
要借鉴前苏联的运动心理学研究成果。20世纪60年代至70年代,
我国运动心理学研究受到一定程度的影响,发展缓慢。20世纪80
年代以后,随着我国体育事业的快速发展,运动心理学研究逐渐受
到重视,取得了丰硕的研究成果,为我国体育事业的发展做出了贡
献。
三、案例分析题
请分析以下案例,并回答相关问题。
案例:某运动员在比赛中表现出色,获得了优异成绩。但在接
下来的比赛中,该运动员成绩大幅下滑,心理压力巨大。教练员发
现该运动员在比赛中的心理状态存在问题,决定寻求运动心理专家
的帮助。
1.请分析该运动员在比赛中的心理状态可能存在的问题。
答案:该运动员在比赛中的心理状态可能存在以下问题:
(1)过度紧张:导致运动员在比赛中无法正常发挥水平。
(2)心理压力过大:对成绩的期望值过高,导致运动员在比
赛中承受巨大压力。
(3)自信心不足:在遇到困难和挫折时,运动员对自己产生
怀疑,影响比赛表现。
2.请提出针对该运动员心理状态问题的解决措施。
答案:针对该运动员心理状态问题,可以采取以下解决措施:
(1)心理训练:通过心理训练提高运动员的心理健康水平,
增强心理素质。
(2)心理辅导:针对运动员的具体问题,进行一对一的心理
辅导,帮助其调整心态。
(3)建立合理的期望值:教练员和运动员共同设定合理的期
望值,避免过度压力。
(4)增强自信心:通过表扬和鼓励,提高运动员的自信心,
增强其在比赛中应对压力的能力。
您可能关注的文档
- 专业成长三年规划:数学教师篇.pdf
- 专科合作办学协议范本6篇.pdf
- 下半年土壤普查工作汇报材料范文.pdf
- 上海市优秀学科带头人项目,动力定位系统自适应控制方法研究.pdf
- 万能检讨书2000字(适用于所有犯错)10篇.pdf
- 七巧板教案全集.pdf
- 一种治疗痛瘀病的外敷中药及其制备方法.pdf
- 一元一次方程的应用(追及问题)课堂实录.pdf
- 一级交通运输建筑施工企业安全生产标准化考评资料清单.pdf
- 《音乐欣赏》课程标准.pdf
- DB14∕T 143-2019 苹果褐斑病测报调查规范.docx
- DB14∕T 1417-2017 人工生态公益林经营技术规范.docx
- DB14∕T 1469-2017 胡麻垄膜集雨沟播栽培技术规程.docx
- DB14∕T 1457-2017 带柄玻璃杯标准规范.docx
- DB14∕T 1394-2017 北柴胡良种繁育技术规程.docx
- DB14∕T 1352-2017 晋北区旱地黍子栽培技术规程.docx
- DB14∕T 560-2010 人工影响天气火箭作业系统年检技术规范.docx
- DB14∕T 1510-2017 玉米镰孢穗腐病抗性鉴定牙签接种技术规程.docx
- DB14∕T 166.2-2007 太原绿色转型标准体系 第2部分:框架.docx
- DB14∕T 703-2012 气象灾害等级划分.docx
文档评论(0)