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部编版二年级语文上册第五单元复习教案
复习目标：
1.会认38个生字，会写24个生字，会写30个生词。
2.初步感受课文讲述的道理。
3.感受和体会课文语言表达的多样性。
4.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。
复习过程：
复习《坐井观天》
1、我会写
井jǐng（水井、井沿、井口）观guān（观看、观望、观察）
沿yán（河沿、沿用、沿岸）答dá（答案、答复、回答）
渴kě（解渴、口渴、渴了）喝hē（喝水、喝茶、喝药）
话huà（说话、对话、笑话）际jì（天际、国际、一望无际）
2、我会认
弄nòng（弄错、卖弄、玩弄）错cuò（对错、交错、错误）
哪na（哪里、哪儿、哪边）抬tái（抬头、抬手、抬举）
3、多音字
答dá（回答）dā（答应）
还hái（还好）huán（归还）
喝hē（喝水）hè（喝彩）
看kàn（看见）kān（看守）
4、近义词
观——看回答——答复?
无边无际——一望无际
5、反义词
远——近对——错朋友——敌人
6、想一想课文讲了一件什么事？
课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。
7、小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
(1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无边。
(2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。
8、最后一自然段，说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”
二、复习《寒号鸟》
1、我会写
面miàn（对面、面向、面包）阵zhèn（阵雨、阵地、一阵风）
朗lǎng（明朗、晴朗、朗读）枯kū（枯树、枯草、枯木）
却què（忘却、退却、退却）将jiāng（将要、将来、即将）
纷fēn（缤纷、纷纷、纷飞）夜yè（夜晚、黑夜、过夜）
2、我会认
号háo（哀号、号叫、寒号鸟）堵dǔ（堵住、堵车、围堵）
缝fèng（门缝、缝隙、砖缝）当dàng（上当、当真、当作）
鹊què（喜鹊、鹊桥、幼鹊）衔xián（衔起、衔泥、衔接）
劝quàn（劝告、劝住、劝学）趁chèn（趁机、趁早、趁着）
且qiě（而且、并且、暂且）腊là（腊月、腊肉、腊八粥）
狂kuáng（疯狂、狂风、狂欢）吼hǒu（吼叫、吼声、怒吼）
复fù（重复、复习、复仇）哀āi（哀求、悲哀、哀伤）
3、多音字
行xíng（行走）háng（银行）
号hào（小号）háo（号啕大哭）
缝fèng（缝隙）féng（缝补）
4、近义词
劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散
重复——反复?哀号——哀鸣
5、反义词
前面——后面?晴朗——阴沉?暖和——寒冷
懒惰——勤劳?哀号——欢呼
6、寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过”带来了什么后果？
第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”然后，在夜里冻死了。
7、为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。
8、看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。
我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。
三、复习《我要的是葫芦》
1、我会写
棵kē（一棵树）谢xiè（谢谢、花谢、感谢）
想xiǎng（感想、想法、幻想）盯dīng（盯住、盯紧、盯防）
言yán（发言、语言、自言自语）邻lín（邻居、相邻、左邻右舍）
治zhì（治虫、治理、治病）怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）
2、我会认
葫hú（葫芦）
芦lú（芦荟、芦花、芦苇）藤téng（枯藤、藤条、藤萝）
蚜yá（蚜虫、菜蚜）啊a（好啊、是啊、对啊）
赛sài（比赛、赛跑、赛车）感gǎn（感动、感觉、感人）
慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）
3、多音字
更gēng（三更）gèng（更低）要yào（需要）yāo（要挟）
种zhǒng（种子）zhòng（种树）长cháng（长度）zhǎng（长大）
4、近义词
盯——看雪白——洁白?奇怪——惊奇
5、反义词
多——少雪白——乌黑?可爱——可恶
奇怪——平常慢慢——迅速
6、那个人最终得到葫芦了吗？为什么？
没有。因为他不知道叶子和果实之间的关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了。
7、如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？
如果我是种葫芦的人，看到自己心爱的小葫芦一个个都落了，非常后悔，心想：我不该不听邻居的话，我为什么这么愚蠢，眼睛只盯着葫芦，没想到葫芦和叶子的关系。
8、你觉得种葫芦的人是个什么样的人？
他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知
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