最新中班语言课教案《小公鸡和小鸭子》含反思.docx

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中班言语课教案?小公鸡和小鸭子?含反思

中班言语课教案?小公鸡和小鸭子?含反思适用于中班的言语主题教学活动当中，让幼儿能够简单的复述故事情节，并大胆说出本人帮助过别人甚么，了解故事内容，情愿将故事讲给别人听，快来看看幼儿园中班言语课?小公鸡和小鸭子?含反思教案吧。

教学目标

1.了解故事内容。

2.能够简单的复述故事情节，并大胆说出本人帮助过别人甚么。

3.情愿将故事讲给别人听。

4.能仔细倾听故事，理解次要的故事情节。

5.理解故事内容，记清次要情节，初步学习人物的简单对话。

教学预备

1.物资预备：图片小鸭子小公鸡大草地河边

2.知识经验预备：认识图中的事物

教学过程

(一)导入环节：

小朋友们，快看看，老师今天给你们带来了甚么(出示小公鸡和小鸭子图片)你们知道他们之间发生了甚么事吗那老师今天给你们讲讲小公鸡和小鸭子的故事，你们要认真听哦。

(二)主体环节

1.根本环节：

(1).根据照片残缺的讲述故事内容小朋友们知道小鸭子和小公鸡有甚么不同的地方吗

(2).根据图片分段讲故事并发问，引导幼儿答复以下成绩。

讲故事第1段小鸭子和小公鸡去了哪里

讲故事第2～3段小鸭子为甚么捉不到虫子后来小鸭子有无吃到虫子，是怎样吃到的呢

讲故事第4～5段小鸭子去河边干甚么了有无哪位小朋友知道小公鸡为甚么不能去捉鱼呢

讲故事第6～7段小公鸡发生了甚么事情后来小公鸡是怎样上岸的呢

2.迁移环节：

小朋友们，小公鸡和小鸭子遇到困难时，他们彼此帮助，毕竟小鸭子吃到了虫子，小公鸡被就上了岸。那么，小朋友们，当我们身旁的人遇到了困难，我们是否是也要像小公鸡和小鸭子那样去帮他们呢

那么，小朋友们，如今你们回忆一下，你们有帮助过别人吗，是怎样帮助的呢

3.结束环节：

在家里爸爸妈妈辛收工回家后，小朋友们能不能给他们倒杯水呢能不能给爷爷奶奶捶捶背呢在幼儿园能不能和身旁的小伙伴彼此帮助呢

(三).延伸活动

小朋友们，今天我们都知道了小公鸡和小鸭子的故事，回家后把故事讲给爸爸妈妈听听好吗

附故事

有一天，小鸭子与小公鸡一同出去玩，它们走进了一片大草坪里。小公鸡找到许多虫子，吃得非常快乐。而小鸭子却捉不到虫子，急得哇哇直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。它们走到小河边，小鸭子说：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡说：我也去。小鸭子说：不行，不行，你不会游泳，下去会被淹着的!小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡在喊救命。因而，它飞快地游到小公鸡身旁，让小公鸡坐在本人的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：鸭子哥哥，谢谢你。

教学反思：

在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，由于这是他们感兴味的成绩，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动本人的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

小百科：公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞;啼能报晓。公鸡是法国的国鸟，缘由是由于它那勇敢、顽强、好斗的性情。公鸡简介公鸡就是鸡头，起到带着鸡群和播种的作用。有的公鸡性情凶悍，会攻击别的动物或人类。

内容总结

〔1〕中班言语课教案?小公鸡和小鸭子?含反思

中班言语课教案?小公鸡和小鸭子?含反思适用于中班的言语主题教学活动当中，让幼儿能够简单的复述故事情节，并大胆说出本人帮助过别人甚么，了解故事内容，情愿将故事讲给别人听，快来看看幼儿园中班言语课?小公鸡和小鸭子?含反思教案吧

〔2〕公鸡是法国的国鸟，缘由是由于它那勇敢、顽强、好斗的性情