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幼儿劳动最光荣教案

教学内容：

1.发声练习

2.观赏歌曲《劳动最荣耀》

教学目标：

1.感受发声练习所表现的心情和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱2.通过观赏歌曲《劳动最荣耀》来激发学生喜爱劳动，喜爱生活的思想感情教学重难点：

1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的心情与意境。

2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的.情感教育教具预备：磁带、录音机、琴、动物卡片等。

教学过程：

１、跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。

２、导入：

师：睡觉的小猫是很得意，但是你喜爱老是在睡觉的小猫吗？〈生〉为什么？〈生〉师：对，勤劳的小猫谁都喜爱，你看它肩挑着什么向我们走来了？

３、发声练习

①师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？

②师：观察那么多的鱼，你会怎样表现？

③师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？

④请学生单独或合作来表演。

４、观赏歌曲师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧！

①播放歌曲《劳动最荣耀》第1次。

师：它们当中谁是不勤劳的？

〈生〉假如是你，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？

〈生〉

③将相应的小动物标志分给学生。

④播放歌曲《劳动最荣耀》第2次。

⑤提问学生，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演。

师：小动物预备好了吗？让我们一起来劳动吧？

⑥播放歌曲《劳动最荣耀》第3次。

师：看，那么多勤劳的小动物，你最喜爱向谁学习？为什么？

〈生〉师：在生活中，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面表达出来？

５、播放《劳动最荣耀》第4次，律动出教室。

幼儿劳动最荣耀教案2

活动目标

1、初步学唱歌曲，唱准旋律，唱清晰歌词。

2、通过倾听和观看***片感知、记忆歌词的内容。

3、培育爱劳动的情感。

活动预备

课件预备：《劳动最荣耀》歌曲音频、歌曲伴奏音频，歌曲内容相关***片。

活动过程

引导幼儿谈论有关劳动的话题。

我发觉我们的教室特别洁净，是谁这么能干把教师清扫的这么干净洁净？

在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？

播放歌曲，组织幼儿学唱歌曲《劳动最荣耀》。

1.播放歌曲《劳动最荣耀》，请幼儿观赏，初步感知歌词。

我们一起来观赏一首歌曲，认真听一听歌里唱了什么事？

为什么要学习小喜鹊和小蜜蜂，不能学小蝴蝶呢？

2.再次播放歌曲，请小朋友认真观赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的***片）

3.组织幼儿按节奏念歌词,教师带着幼儿按节奏念歌词，速度稍慢。

4.重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。

你们有没有地方觉得困难的地方？（教师引导幼儿发觉歌词或节奏把握的还不精确的局部，重点练习切分节奏和弱起节奏）

5.引导幼儿学唱歌曲。

我们现在跟着伴奏一起轻轻唱歌，要看着***片，把歌词唱清晰，好吗？（演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习）

6.练唱歌曲。

我们玩***片捉迷藏的嬉戏，假如将***片拿走，你们能清晰地唱歌吗？（教师可以请幼儿分几次将***片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）

播放歌曲，请幼儿边唱歌边表演。

这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？

附【曲谱】

幼儿劳动最荣耀教案3

【活动目标】

1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

2、使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。

3、培育幼儿喜爱劳动的品质。

4、感受音乐的欢快热闹的心情。

5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编力量与合作力量。

【活动预备】

1、课件-歌曲《劳动最荣耀》

2、课件-***片：蜜蜂

【活动过程】

一、导入

1、律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进展表演

2、歌曲-大雨小雨

让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点，唱小于的声音时唱的声音小一点。

二、展??

1、幼儿学唱歌曲-劳动最荣耀