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第5课古代非洲与美洲
课程标准
1.了解中古时期非洲与美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化。
2.认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
核心素养
1.了解非洲撒哈拉沙漠以南地区古代文明的遗迹,从历史解释的角度认识古代非洲文明的成就。
2.通过美洲印第安人的三大文明中心﹣﹣玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明的主要成就,从时空观念和历史解释的角度认识古代美洲文明的特点。
知识导航
一、古代非洲文明
1.西非班图人
(1)文明:培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物;驯养了牛,引进了绵羊和山羊等;掌握了冶铁技术。
(2)传播:11世纪,农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。
2.阿克苏姆王国:公元前后,阿克苏姆王国兴起;4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
3.东非文明
(1)产生原因:农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入。(2)概况:
①政治:10-15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家。
②经济:以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换,当地出口黄金、象牙和奴隶等。
4.西非文明
(1)主要国家:8-15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。
(2)马里:政治上,征服加纳后,进一步扩张,逐步成为西非最强大的国家;经济上,继承并扩大了加纳的贸易,城市繁荣;文化相当繁荣,廷巴克图成为西非重要的文化中心。
(3)桑海:
①崛起与强盛:原为马里属国,后乘马里内乱崛起,击败马里,确立了在西非的霸主地位;16世纪达于极盛。
②强盛的表现:实行中央集权,官吏直接由国王任免;扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量;兴建学校,鼓励文化发展。
③衰落:16世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。
5.南部非洲的津巴布韦
(1)兴起:11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。
(2)鼎盛:14-15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期。
二、古代美洲文明
1.前提:农业和贸易发展。
2.玛雅文明
(1)繁荣:
①农业和城市国家:玛雅人发展了以种植玉米为主的农业,建立了众多城市国家。
②阶级关系:氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民,从事农业和手工业。
③建筑:城市建筑精美,城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇。
④制造出精美的陶器。
⑤文化科学:发明了独特的文字;用复杂的历法纪年;采用20进制,也知道零的概念。
衰落:15世纪中期,玛雅文明衰落。
3.阿兹特克文明
(1)兴起与鼎盛:14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区;16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期。
(2)鼎盛的表现:
①地区与人口:控制了整个墨西哥谷地及其周边部落,人口有600余万。
②政治:上层阶级垄断官职,掌握军队;被征服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋。
③经济:经济基础是农业,发明了浮动园地,扩大了耕地面积。
④城市:都城是特诺奇蒂特兰,全城水渠和道路纵横交错,承担着城市的交通运输。
4.印加文明
(1)崛起与鼎盛:12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家,13世纪,逐渐崛起;15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。
(2)鼎盛的表现:
①疆域与人口:疆域达到100万平方千米、人口约600万。
②政治与统治:
a.政治:最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权;土地、矿藏和牲畜归国家所有;将全国划分为四大政区。
b.人管理:政府编制了详细的人口调查表。
c.交通:修建了完善的道路系统。
d.将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区。
习题巩固
1铁器的出现和传播在撒哈拉以南非洲的历史上有划时代意义。现代考古发现,该地区铁器的传播路线大致与班图人的迁徙路线相吻合,可以推测,随着班图人南迁,冶铁技术也得以传播。由此可知()
A.班图人的迁徙范围极其广大
B.班图人迁徙传播了先进的生产方式
C.非洲是古代农业的重要发生地
D.非洲有当时世界上最先进的铁技术
2.桑海帝国的统治者把帝国分成十个省,各省均委派自己的亲信治理,同时还指定一些长官负责全国各个方面的行政管理。这表明当时的桑海帝国()
A.城市治理先进
B..君主专制强化
C.政治秩序稳定
D.中央集权确立
319世纪末以来,考古人员在东非海岸沿线的一些遗址中发现了大量中国生产的手工艺品,其中明代以来的青花瓷占主导地位,同时还发现了唐宋时期的中国钱币。这可用于说明古代东非()
A.与中国建立了经济联系
B商品经济繁荣发达
C.实施了开明的对外政策
D.定期向明朝进贡
4.古文物专家本特写道:我对古津巴布韦的废墟古物没有多少信心。我认为,它们都是本地的。可在挖四只皂石鸟后他又写道:这些艺术品似乎弹奏着古代地中海文明的弦音,一句话:这绝不是非洲的。该学者的记述(
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