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2024年《手指谣》教案

《手指谣》教案1

活动目标：

1、学会念儿歌，正确发出食指、拇指、捏拢的音。

2、会手一致地念儿歌。

3、愿意和同伴表演儿歌。

活动准备：

知道五个手指的名称。

活动过程：

一、认识手指名称,引出主题。

1、教师伸出五个手指，引导幼儿认识手指。

师：小朋友，看，这是什么？你们知道这五个手指的名字吗？

（引导幼儿认识五个手指的名称。）

2、师：下面我们来玩“五个手指起床了的游戏，顾老师说到哪个手指起床了，你们就把

那个手指伸出来。

（带领幼儿玩游戏,巩固认识五个手指的名称。）

二、学习儿歌《手指谣》

1、师:五个手指起床了，他们会干什么呢？下面顾老师给你们带来了一首儿歌手指谣，

听一听，五个手指在做什么？

（教师边念儿歌边表演动作，引起幼儿兴趣。）

2、教师和幼儿一起边念儿歌边做相应的动作。

3、师：下面我们看着书，一起来念一念儿歌

（启发幼JU艮据小图片的提示来记忆和学习儿歌。）

4、幼与同伴面对面表演儿歌。

三、仿编儿歌。