第二十三章 旋转 单元教学课件 人教版数学九年级上册.pptx

23.1.1图形的旋转

人教版九年级上册

教材分析

本节课是人教版《义务教育教科书•数学》九年级上册（以下统称为“教

材”）第二十三章“旋转”的第一节“图形的旋转”的第1课时.旋转是以

前学习的平移、轴对称后的又一种全等变换.通过旋转的学习，学生将更

加系统地认识图形变换的研究过程，对图形变换的思想体会得更加深入.

旋转的概念和性质既是全章的基础也是全章的核心.此外，由于圆具有旋

转对称性，因此旋转的学习也是后继学习圆的重要基础.

教学目标

1.掌握旋转的有关概念及基本性质；

2.能够根据旋转的基本性质解决实际问题。

新知导入

指针式钟表的指针在不停地转动，风车风轮的每个叶片在风的吹动下转

动到新的位置．这些现象有哪些共同特点？

新知导入

在数学中，旋转是图形变化的方法之一，应该怎样描述它呢？它又有什么

性质呢？让我们一起来探索旋转的奥秘吧！

新知讲解

思考

图1图2

如图1，钟表的指针在不停的转动，从3时到5时，时针转动了多少度？

如图2，风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置.

以上这些现象有什么共同特点呢？

新知讲解

把时针当成一个平面图形，那么它可以绕着中心固定点转动一定角度.

钟表的指针在不停地转动，从