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《世界大家庭作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标--第1页
《世界大家庭》作业设计方案
第一课时
一、教学目标：
1、了解世界各地的文化、风俗习惯，拓宽视野，培养学生的
国际视野和跨文化交流能力；
2、增强学生对不同文化的尊重和包容，培养学生的跨文化意
识和认知；
3、激发学生学习外语的兴趣，提高他们的听说读写综合能力；
4、培养学生的团队合作精神和创新能力。
二、内容安排：
1、第一周：介绍世界大家庭的背景及目的，引导学生了解不
同国家的文化、风俗习惯；
2、第二周：学习世界各国的地理位置、语言、风俗习惯等基
本信息，激发学生对世界的好奇心；
3、第三周：学习一些常见的外语口语，如问候语、介绍自己
等，提高学生的语言交流能力；
4、第四周：分组进行国家文化展示，每组选择一个国家进行
深入了解，并进行展示；
5、第五周：举行国际文化交流活动，在学校内部举办国际日
活动，学生穿着各国传统服饰，展示自己学到的外语口语；
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《世界大家庭作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标--第2页
6、第六周：总结活动成果，学生分享学习感受及收获，对整
个项目进行评价并提出建议。
三、教学方式：
1、多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源展示世界各国
的文化、风俗习惯，激发学生的兴趣；
2、小组合作：鼓励学生分组进行合作学习和展示，培养团队
合作精神；
3、情景模拟：通过情景模拟、角色扮演等方式提高学生的语
言运用能力；
4、实地体验：组织学生参观外国使馆、文化中心等，让学生
能更贴近了解不同文化。
四、作业安排：
1、每周完成一定的阅读、听力、口语练习作业，以提高语言
能力；
2、完成分组文化展示任务，并撰写展示报告，展示形式不限；
3、准备国际日活动，穿着传统服饰，展示语言及文化；
4、撰写学习体会及感想，对整个项目进行总结。
五、评价方式：
1、口语表达能力：主要通过国际日活动中的口语表达情况来
评价；
2、团队合作能力：主要通过小组文化展示的完成情况及合作
方式来评价；
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《世界大家庭作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标--第3页
3、综合能力：考虑学生对世界各国文化的了解程度和对外语
的掌握情况。
六、教学资源：
1、多媒体设备：投影仪、电脑等设备用于播放多媒体资源；
2、教材：选用适合学生水平的相关教材，如《新概念英语》
等；
3、外语学习软件：如RosettaStone等，用于提高学生的语言
水平；
4、外国文化资料：通过网络资源及图书馆等渠道获取相关资
料。
七、注意事项：
1、确保学生的安全：在组织实地活动时，注意学生的安全问
题，保证学生的安全；
2、尊重各国文化：在学习不同文化时，要尊重各国文化差异，
避免产生歧视情绪；
3、合理安排时间：要合理分配每周的学习任务，确保学生既
有时间学习，又能保证休息；
4、及时反馈：对学生的作业及表现要及时进行反馈，及时调
整教学方案。
第二课时
一、教学背景
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