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第1课时10的再认识
第四单元11~20的认识
情境导入
情境导入
在上页图中选一种事物数一数。
10个一组,数起来既方便又清楚。
数出10根小棒,捆成1捆。
探究新知
探究新知
探究新知
10中的“1”和“0”分别表示什么?
探究新知
10和0~9这些数有什么不同?
巩固练习
生活中经常把10个事物作为一组。
你还能举出什么例子?
巩固练习
先圈出10个,再数一数还剩几个?
1个十和()个一
1个十和()个一
5
8
巩固练习
照样子画一画、填一填。
5
巩固练习
()
1
()
10
1.看图填一填。
(1)
(6)
(8)
(10)
(10)
(2)
(10)个一合起来是(1)个十,写作(10)。
2.圈出10个,数一数,填一填。
(圈一圈略)
1个十和
(2)个一
1个十和
(3)个一
1个十和
(6)个一
3.数一数,画一画,填一填。
(8)
(10)
(1)个十
和(1)个一
(1)个十
和(4)个一
课堂小结
今天的你有什么收获呢?
谢谢观看!
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