第三单元角的初步认识（无答案）人教版二年级上册数学.docVIP

2024年

第三单元角的初步认识

一、选择题。

1.下图中没有角的是()。

A．B．C．

2.一个三角形中至少有()个锐角。

A．1B．2C．3

3.一个锐角和一个直角拼成一个角，拼成的这个角是（）

A.锐角B.直角C.钝角

4.一根2米长的竹竿，竖直插入水中后，露在外面的部分长1米，插入淤泥中的部分长20厘米，水深（）厘米。

A.19B.180C.80

5．用一副三角板的一个直角和一个锐角可以拼成一个（）。

A．锐角 B．直角 C．钝角

6.下图中有()个角。

A.8B.7C.6

7.下列说法正确的是（）。

A.角的两条边越长，角就越大。

B.一副三角尺中的任意两个角相拼，得到的角一定是钝角。

C.可以用三角尺上的直角判断一个角是直角、锐角还是钝角。

8.长方形中的直角与正方形中的直角大小相比，（）。

A.相等B.不相等C.无法比较

二、填空题。

1.比直角()的角是锐角，比直角大的角是()角。

2.从一个点起,用尺子往()的方向画两条直直的线,就能画成一个角。

3.数学书上有()个角，都是()角，红领巾有()个角，其中有()个锐角，()个钝角。

4.三角板上有()个角，其中特殊的一个角是(4)角。

5.直角比锐角（），但比钝角（）。

6.一张长方形纸上下对折，再左右对折，可以得到()角。

7.三角尺上有（）个角，其中有（）个是直角。

8.小灵是一名少队队员，他所佩戴的红领巾上有（）个锐角，（）个钝角。一面国旗有（）个直角。

9.钟面上3时或9时整，时针和分针成()角，5时整，时针和分针成()角。

10.在括号里填上合适的单位名称。

国旗旗杆高约10（）（2）跳绳长约3（）

手机约长15（）（4）福建南靖土楼高约22（）

蜜蜂身长约2（）（6）老师身高约1（）60(）

11.下面哪些角是直角，哪些角是锐角，哪些角是钝角？（填序号）

钝角：

直角：

锐角：

三、判断题。

1.把一个角放大20倍，这个角也变大20倍。（）

2.一个角的两条边越长，角就越大。（）

3．比直角小的角是钝角。（）

4．门口上的直角和字典上的直角一样大。（）

5．长方形和正方形都有4个直角。（）

6．用放大镜看角，这个角就变大了。（）

四、画一画。

1.请你接着画，形成一个角。

2.以下面的线为边，分别画一个锐角、钝角。

五、解决问题。

1.算一算，各有多少个角？

（）＋（）＝（）（个）

（）＋（）＋（）＝（）（个）

2.一根木棍长13厘米，另一根木棍长20厘米，把这两根木棍钉在一起，重叠部分长4厘米。钉好的木棍长多少厘米？

3．

（1）下图中共有个角，其中有个角是直角；

（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。

4.老师在黑板上画了三个角（分别用①②③表示），被小英不小心擦掉了一部分，猜猜老师画的分别是什么角。

①号角是（）角。

②号角是（）角。

③号角是（）角。