一年级数学上册 第3单元 加与减（一）第05讲 10以内的加减法(教师版)(北师大版).docxVIP

高思爱提分演示（KJ)初中语文教师辅导讲义

[教师版]

学员姓名

寒假班

年级

初一

辅导科目

初中语文

学科教师

李红娟

上课时间

2020-02-0408:00:00-09:00:00

知识图谱

10的组成

知识精讲

一、10的组成

10是表示事物数量是10，同学们把10个东西分成两堆有5种分法：

同学们把10个东西分给两个人，每人至少有一个有9种分法：

观察可知10的组成，我们只需记住5种，另外几种交换两个数的位置即可．

一九一九好朋友，二八二八手拉手

一九一九好朋友，二八二八手拉手

三七三七真亲密，四六四六一起走

五五凑成一双手

典型例题摆一摆：10个五角星分成两堆，你会怎样分？

名师学堂：10个五角星排成一排，之间有9个间隔，要分成两堆，相当于在这个间隔上放上板子把它们隔开即可．

五角星之间的间隔

五角星之间的间隔

五角星之间的间隔

五角星之间的间隔

五角星之间的间隔

五角星之间的间隔

五角星之间的间隔

五角星之间的间隔

五角星之间的间隔

五角星之间的间隔

综上所述一共有五种分堆的情况．

三点剖析

重点：不在田字格中写10时，要注意1和0的距离不能过大；

难点：9是最大的一位数，10是最小的两位数；

易错点：不要把10读成了一十．

10的组成

例题

例题1、猪八戒分西瓜，要分在两个筐里，该怎么分？帮他想一想。

第一筐

第一筐

第二筐

【答案】第一筐

第一筐

1

2

3

4

第二筐

9

8

7

6

【解析】第一筐

第一筐

1

2

3

4

第二筐

9

8

7

6

例题2、每瓶要插10朵花，还要再插几朵？

【答案】9；5；3

【解析】9；5；3

例题3、你能快速填一填吗？

【答案】2；8；3；7；4；6

8；2；7；3；6；4

【解析】2；8；3；7；4；6

8；2；7；3；6；4

随练

随练1、画●，使每张卡片上有10个●。

（1）

（2）

（3）

【答案】（1）●●；●●●●（2）（3）

【解析】（1）●●；●●●●（2）（3）

随练2、画一画，填一填。

【答案】○○○○○○；6；△△△；3

【解析】○○○○○○；6；△△△；3

10的加减法

知识精讲

一、10的加减法

写加法算式时，要先确定两个加数，写减法算式时，要先确定被减数和减少（较大数做被减数，较小数做减，符合大数减小数），在计算得数是10的加法时可以利用数的组成计算，计算10减几的减法时，除了可以运用数的组成计算外，还可以根据相对应的加法算式计算，即想加算减法．

二、一图“四”式

“一图四式”要弄清楚两个加法算式和两个减法算式的联系，在加法算式中，调换两个相加的数的位置不会影响最后的结果．进行10的加减法计算,可以利用数的组成知识来解决问题．

典型例题看图列算式

名师学堂：观图，发现蓝圈8个，红圈2个，总数10个，我们依据得数是10的数的组成可以列出：，并依据加法我们可以写出两个减法算式：

根据一幅图列出两道加法算式时，先数出这幅图的两部分的个数分别是多少，再把这两个数相加，然后交换位置相加；列两道减法算式时；数出总数；先让总数减去左边的个数等于右边的个数；或者让总数减去右边的个数等于左边的个数．

三点剖析

重点：掌握10的加减法的计算方法并准确计算出有关10的加减法；

难点：感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实；

易错点：由加法算式改写成减法算式，要知道用较大数减较小数．

10的加减法

例题

例题1、看图列式：

【答案】

【解析】观察图可以知道，一共有10个胡萝卜，小兔抱走了3个，要求的是篮子里还剩几个胡萝卜．一共有10个胡萝卜，减掉抱走的3个，就是篮子里剩下的个数．依据此列减法算式：（个）答一还剩下7跟胡萝卜．

例题2、看图列式：

【答案】

【解析】由图可以获取数据信息：框里有8个梨，框外有2个梨，一共有几个梨？

我们可以列加法算式：（个），答一个10个梨．

例题3、

□＋□＝□□－□＝□

□＋□＝□□－□＝□

【答案】6＋4＝10；4＋6＝10；10－6＝4；10－4＝6

【解析】6＋4＝10；4＋6＝10；10－6＝4；10－4＝6

例题4、拔萝卜。地里一共有10根萝卜，小兔子一共要拔8根萝卜。

请你提两个数学问题并解答。

（1）___________________________________□○□＝□（根）

（2）____________________________________□○□＝□（根）

【答案】（1）小兔子还要拔几根萝卜就拔够了？8－4＝4

（2）小兔子拔够8根萝卜后，地里还剩几根萝卜？10－8＝2

【解析】（1）小兔子还要拔几根萝卜就拔够了？8－4＝4

（2）小兔子拔够8根萝卜后，地里还剩几根萝卜？10－8＝2

例题5、踢毽子比赛。

（1）请你提一个问题并解答。

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