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三上科学第一单元《水》复习资料

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一、水到哪里去了

1.水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。

2.水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。

3.液态的水变成气态的水蒸气的过程叫蒸发；水蒸发时会吸收周围的热量（刚洗

完澡会觉得冷）。

4.水在任何温度下都会蒸发，生活中水的蒸发现象：

①湿布擦过的黑板干了②湿的手变干了③雨后路面变干

④煮食物锅中的水越来越少⑤湿衣服变干

5.凝结：空气中看不见的水蒸气遇冷变成看得见的水滴的现象。

（吃火锅、烧水时冒出的“白气”、叶子上的露水）

6.水蒸气是气态的水，无色、无味、透明、会流动，没有固定形状和体积。水蒸

气的微粒很小，肉眼无法看见。

7.水和水蒸气的相同点和不同点：

8.观察水的蒸发;无盖杯子中水量减少较多；有盖杯子中水量基本

不变，塑料薄膜上出现小水滴。

9.将透明的塑料盒倒扣在潮湿的地面上，放置一段时间，观察到

盒子内部的侧面和底面上有小水滴，这是地面上的液态水蒸发变

成水蒸气，水蒸气遇冷凝结形成的。

二、水沸腾了

1.通常，当水的温度升高到100℃，水会沸腾。

2.测量水温的方法：

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①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。

③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不

能离开被测的水。

3.酒精灯的火焰分为：外焰、内焰、焰心。外焰的温度最高，加

热时要用外焰。

4.使用酒精灯的注意事项：

①不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯

②熄灭酒精灯时用灯帽盖灭（盖两次）

③加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。

5.水沸腾实验现象：

实验现象：

①沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变大，在水面破裂，水面上方水蒸气遇

冷产生大量“白气”。

②袋子会鼓起来

实验结论：

①通常，水温升高到100℃时水会沸腾，水沸腾时温度保持不变。

②水变成水蒸气后，体积会大大增加。

三、水结冰了

1.观察水结冰的过程

①0℃时，水开始结冰，这一过程叫凝固（液态→固态）。

②水结冰的过程中温度维持在0℃不变。

③水结冰时，水温降低，即水向周围放热；水结成冰后，体积变

大。

④在碎冰里加入很多食盐可以降低温度；为了便于观察水结冰时的体积变化，可

以在水面处做标记。

5.水和冰的相同点和不同点：

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四、冰融化了

1.融化：冰变成水的过程叫融化（固态→液态）。

当环境温度高于0℃时，冰的温度慢慢升到0℃，冰开始融化。

2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度降低。

3.冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃；直到全部融化成水之后，温度会

慢慢升高。

4.冰融化成水后体积变小。

5.水、水蒸气和冰的三态变化：在不同的条件下，水的状态会发生变化。

五、水能溶解多少物质

1.溶解：像糖、盐这样，均匀分布在水中、变成肉眼看不见的微粒的现象叫做溶

解。

2.水能溶解食盐、小苏打、白糖和红糖等，不能溶解沙子、食用油、面粉等。

3.白砂糖完全溶解在水中后，这杯水上下一样甜。

4.一种物质在水中溶解得越多，说明这种物质在水中的溶解能力越强。

5.水能溶解一些物质，但物质在水中溶解的量是有限的，一杯水中可以溶解的食

盐的量是有限的。

6.不同物质在水中的溶解能力是不同的。通过对比实验发现，在两杯一样多的水

中，食盐的溶解能力比小苏打强。

一般情况下，50ml水大约能溶解食盐18g，溶解小苏打5g。

7.为了保证公平，实验时水量要一样，食盐或小苏打要一份一份地加入，每次加

入的食盐和小苏打一样多，要等第一份完全溶解后再加第二份。要及时记录实验

结果，并进行统计。