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Unit3WhatWillYouDoThisSummer?
Lesson16
LiMing’sSummerHoliday
【教学目标】
【知识目标】
1、学会本课中的四会单词:visit;三会词汇：Canada。
2、会准确运用句型Whatwillyoudoforthesummerholiday?进行问答。
3、理解并会朗读短文。
【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。学会谈论将要做的事情。
【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动模仿，调动学习积极性。：能够通过询问对方的假期生活体验并享受生活中美好的事物。
【教学重难点】
重点：
【教学重点】重点单词和句型的理解和掌握。能够询问别人和描述自己假期将要做的活动。
难点：
【教学难点】创设语言情境，运用重点单词和句型。能询问别人和描述自己假期将要做的活动。
【课前准备】
Taperecorder,Multimedia
【教学过程】
Step1：Warmup
Freetalk.IfyouareLiMing,howwillyouanswer?
Whatwillyoudothissummerholiday,Jenny?
Iwillgoonatriptothesea.
Whataboutyou?
Iwill…
Step2：Presentation
1.Talkaboutthepictures,readandunderstand.Focusonsomekeywordsandphrases.
IwillflyhomeonJune25.
IwillbeinChinaforthesummerholiday.
Iwillsayhellotomymotherandfather.
Iwillvisitmyauntanduncle.
Iwillplaywithmycousin.
Iwillmeetmyfriends.
Iwillplayping-pongwiththem.
IwillmissCanada,butIwillfeelhappytoseeChinaagain.
DannyandIwillmissyou,too.Wewillcallyou!
2.Readthekeywordsandphrases.
Step3：Drills
Circlethekeywordsyoulearn.
visit,Canada,meet
Step4：Practise
Readandanswer
1.Firstreadandunderstandtheconversations.Inpairsandingroups.
2.Answerthequestions.
WhenwillLiMingflyhome?
HewillflyhomeonJune25.
Whatwillhesaytohisparents?
Hewillsayhellotohisparents.
Whatwillhedowithhisfriends?
Hewillplayping-pong.
3.Let’sguess.
Ssworkingroups.Playaguessinggame.
Ss1:WhatwillIdo?Number2!
Ss2:Youllbuysomemeat.
Ss3:Youllbuysomefruit.
……
Step5：Summaryandevaluation
1.Gothroughthekeywordsandstructures.
2.Askthestudentstogivethemselvesanevaluation.
Step6：Homework
FinishyourexercisebookLesson16.
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