声音的产生与传播ppt课件.pptxVIP

第四章声现象;知识点1声音的产生

【核心知识】①物体在某一位置附近做往复运动叫作________；②声源是指_________的物体；____体、____体和气体都可以是声源；③声音是由物体的________产生的，________停止，发声停止。

1如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。实验中纸屑和水花的作用是__________________________________。;2下列声音分别是由什么物体振动产生的。

(1)“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由____________(填“空气柱”或“笛管”)的振动产生的。

(2)观众听到演奏的琴声是由________的振动产生的。

(3)古诗《鹿柴》中有诗句“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由________的振动产生的。;知识点2声音的传播

【核心知识】①能传播声音的物质叫作________；②声音能在____体、____体和____体等介质中传播；③声音________在真空中传播。

3(教材P78图4-5改编)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到的声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到的声音逐渐变大，这个现象说明()

A声音的传播需要介质

B声音的传播不需要介质

C空气阻断了声音的传播

D玻璃罩阻断了声音的传播;4下列声现象中，是通过什么传播声音的。(下列各空均填“气体”“液体”或“固体”)

(1)课堂上同学们听到老师的讲课声是通过________传播的。

(2)海洋中海豚听到同伴互相呼唤的声音是通过________传播的。

(3)将耳朵紧贴桌面，轻敲桌子，听到清晰的敲桌声是通过_______传播的。;知识点3人怎样听到声音

5关于我们怎样听到声音的讨论，下列说法错误的是()

A听觉系统正常的人们听到声音大部分是通过空气传导的

B发声体发出的声音在空气中是以波的形式传播的

C声波引起人耳中耳郭的振动，再通过听觉神经传到大脑

D人们不仅能通过空气传导听声音，也能通过固体传导(如骨传导)来听声音;知识点4声速回声

【核心知识】①声音在不同介质中传播的速度______，在________中最快，在________中最慢，声速还与_______有关；②回声：声音在传播过程中，遇到障碍物，会被_______回来的声音；当障碍物与发声处的距离大于____m时，才能听到回声。;6声音从空气中传到水中，它的传播速度将()

A变大B变小

C不变D不能确定

7我国古代科学名著《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为_______________能够传声，且传声效果比________好。;8如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境的声音对应的传播介质分别是()

A固体、固体B气体、气体

C固体、气体D气体、固体;9小樱同学将耳朵贴在长长的铁制的自来水管的一端，然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下，小樱能听到三次敲打声。请按先后顺序判断三次敲打声分别是通过哪三种介质传播到人耳的()

A铁管、水、空气B水、空气、铁管

C水、铁管、空气D空气、水、铁管;10易错题敲响寺庙里的大钟后，有人发现已经停止对大钟的撞击，大钟却仍“余音未止”，原因是()

A大钟时振时停

B大钟在继续振动

C听觉发生“延长”的缘故

D大钟虽然停止振动，但空气还在振动;11如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”。下列对该实验的解释中错误的是()

A用“土电话”通话，表明固体能够传声

B实验时用“土电话”听到的声音比通过空气听到的声音效果好

C用手捏在棉线上，听到声音的效果不变

D实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音;12如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，此现象表明声音是由物体的_______产生的；未来几年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员需借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是___________________________。;13为了安全，列车进入隧道前必须鸣笛，若列车的速度为72km/h，司机在鸣笛2s后听到从隧道口山崖反射的回声，则鸣笛时列车距隧道口_______m。(已知声音在空气中的传播速度是340m/s)

14在学校百米赛跑时，终点计时员听到发令枪响时开始计时，所记录的冠军成绩是11.50s，则此数值比准确值_______(填“偏大”或“偏小”)，其准确成绩应该是___