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山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第21次课篮球技战术配合（掩护）说课稿

主备人

备课成员

教学内容

本节课为山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第21次课，教学内容为篮球技战术配合——掩护。本节课主要围绕篮球教材中掩护战术的相关章节进行讲解与训练，内容包括：

1.掩护战术的定义与分类

2.掩护战术的基本步骤与技巧

3.掩护战术在实战中的应用与配合

4.掩护战术的练习方法与注意事项

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为及体育品德。具体目标如下：

1.运动能力：通过学习和实践掩护战术，提高学生的篮球实战应用能力，增强团队合作意识。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高个人身体素质，促进身心健康。

3.体育品德：在练习掩护战术的过程中，培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的良好体育道德风尚。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掩护战术的理解与应用，具体包括以下细节：

-掩护战术的定义：使学生明确掩护战术的概念，即通过队员之间的合理配合，为持球队员创造得分机会。

-掩护战术的分类：教授学生识别不同类型的掩护战术，如前掩护、侧掩护、后掩护等，并理解每种掩护的特点和适用场景。

-掩护战术的步骤：详细讲解掩护战术的实施步骤，例如，掩护者如何站位、如何移动，持球队员如何利用掩护进行突破或传球等。

-实战应用：通过实际演练，让学生在实战中运用掩护战术，提高篮球比赛中的战术配合能力。

2.教学难点

本节课的教学难点在于掩护战术的精准执行和团队配合，具体包括以下细节：

-掩护的时机与位置选择：学生往往难以掌握在何时何地实施掩护最为合适，例如，如何判断防守队员的位置和动向，以及如何选择最佳的掩护时机。

-掩护的默契与沟通：掩护战术需要队员之间有良好的默契和沟通，学生在实际操作中可能因为沟通不畅导致掩护失败。

-防守反应与调整：学生需要学会在对方防守队员调整防守策略时，如何迅速反应并调整掩护战术，以保持战术的有效性。

-团队协作：掩护战术的成功依赖于团队的整体协作，学生在实战中可能会因为个人主义而忽视团队配合，导致战术执行不力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、练习法和游戏法，以讲解掩护战术的基本原理，并通过实际练习和游戏来巩固技能。

2.教学活动：通过分组练习，让学生在小组内轮换扮演掩护者和持球者的角色，进行掩护战术的实战演练。同时，设置比赛情景，让学生在对抗中运用所学技能。

3.教学媒体：利用视频播放优秀篮球比赛的掩护战术片段，让学生直观感受掩护战术的应用和效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾上节课学习的篮球战术内容，如“同学们，上一节课我们学习了什么战术？它有什么作用？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题——掩护战术，并简要介绍本节课的教学目标和重要性。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过视频播放优秀篮球比赛中的掩护战术片段，让学生直观感受掩护战术的应用。接着，讲解掩护战术的定义、分类、步骤和实战应用，结合图示和实际动作演示，确保学生理解掩护战术的精髓。在讲解过程中，穿插互动环节，提问学生关于掩护战术的知识点，检查学生的理解程度。

-讲解掩护战术的定义和分类，如前掩护、侧掩护、后掩护等。

-详细解释掩护战术的步骤，包括掩护者的站位、移动，持球队员的突破和传球等。

-分析掩护战术在实战中的应用，如如何选择时机、如何与队友配合等。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成若干小组，每组学生轮换扮演掩护者和持球者的角色，进行掩护战术的实战演练。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并强调掩护战术的要点。在练习过程中，鼓励学生相互交流心得，共同提高。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，编写一份关于掩护战术的心得体会，字数不少于200字。同时，鼓励学生在家中与家人或朋友进行掩护战术的练习，提高实战能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《现代篮球战术解析》

-《篮球掩护战术训练方法》

-《篮球比赛中掩护战术的应用研究》

推荐学生阅读以上材料，以更深入地理解掩护战术的理论基础和在实战中的运用。这些材料详细介绍了掩护战术的种类、训练方法以及在比赛中的具体应用，有助于学生从不同角度理解和掌握掩护战术。

2.课后自主学习和探究

-观看篮球比赛视频，分析专业球员如何运用掩护战术，并记录下有效的掩护配合实例。

-自主设计掩护战术的练习方案，与队友合作进行实践，体验掩护战术的实施过程和效果。