2024（新插图）人教版二年级数学上册 第4课时 表内乘法-课件.pptxVIP

第4课时表内乘法义务教育人教版二年级上册总复习9

知识回顾表内乘法乘法的含义乘法算式的各部分名称和读法解决问题19的乘法口诀~

5＋5＋5＋5＝205×4＝204×5＝20乘数…乘数…积…乘法的含义求几个相同加数的和的简便运算。乘法算式的各部分名称和读法：4乘5等于20。

19的乘法口诀~一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二五一十二四得八二六十二二七十四二八十六二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三九九八十一八九七十二三四十二四四十六三五十五四五二十五五二十五三六十八四六二十四五六三十六六三十六三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四三三得九

1.有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？2.有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间房子？5×3＝15（间）或3×5＝15（间）5＋3＝8（间）解决问题答：一共有15间房子。答：一共有8间房子。

3×2＝64×4＝5×3＝16151.看样子涂一涂，算一算。巩固练习

2345678926810121416183612151821242748122024283236510152030354045612182430424854714212835425663816243240485672918273645546372仔细观察，在空格里填上相应的积。下面的表格是左表中的一部分，你把它们填完整。任意指一个积，说出所用的乘法口诀。观察每行或者每列的数，你能发现什么规律？20254854564856542.（教材P101T2）

×333×2＋3＝2×4－2＝5×5－5＝4×3－4＝×××2354423.想一想，填一填。或3×2或4×5或2×4

4.在里填上“＋”“－”“×”或“＞”“＜”“＝”。46＝24 25＋8352×6124×934306＝2434－20155×732 8×973×＜＝＞－＜＞＜（教材P103T5）

5×7＋20＝ 7×9＋17＝ 6×8＋30＝ 7×9－9＝ 6×7－34＝ 9×6－38＝558078548165.（教材P104T6）

6×3＝18(枚)或3×6＝18(枚)答：一共有18枚跳棋子。6.一共有多少枚跳棋子？（教材P104T7）

8×8＝64（米）7.一根绳子对折3次后长8米，这根绳子原来长多少米？答：这根绳子原来长64米。一根绳子对折3次，相当于把这根绳子变成了相等的8份。

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

课后作业完成本课时相关练习。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放