工程经济学授课教案(最新).docx

工程经济学授课教案(最新)

课程名称：工程经济学

授课对象：工程管理专业本科生

授课时长：2学时（90分钟）

教学目标：

1.理解工程经济学的定义及其在工程项目管理中的重要性。

2.掌握工程经济学的基本概念和基本原理。

3.学会运用工程经济分析方法进行项目评估和决策。

4.培养学生的经济意识和分析问题的能力。

教学重点：

1.工程经济学的定义及其应用领域。

2.资金时间价值的概念及其计算方法。

3.工程项目的经济评价指标和方法。

教学难点：

1.资金时间价值的理解和应用。

2.多方案比较与选择的经济分析方法。

教学方法：

1.讲授法：系统讲解工程经济学的基本理论和方法。

2.案例分析法：通过实际案例帮助学生理解和应用所学知识。

3.互动讨论法：鼓励学生提问和讨论，增强课堂互动。

教学工具：

1.多媒体课件

2.黑板和白板笔

3.相关案例资料

教学过程：

一、导入（10分钟）

1.

介绍工程经济学的起源和发展背景。

举例说明工程经济学在实际工程项目中的应用，如基础设施建设、房地产开发等。

2.提问互动：

提问：“为什么在工程项目中需要进行经济分析？”

引导学生思考并回答，激发学习兴趣。

二、工程经济学概述（20分钟）

1.定义与重要性：

定义：工程经济学是应用经济学的原理和方法，研究和解决工程技术领域的经济问题的一门学科。

重要性：通过经济分析，优化资源配置，提高项目经济效益，降低风险。

2.应用领域：

工程项目投资决策

工程设计方案比选

工程成本控制

工程项目的经济评价

3.基本概念：

现金流：项目在某一时期内的现金流入和流出。

资金时间价值：资金随着时间的推移而发生的增值。

投资回收期：项目投资回收所需的时间。

三、资金时间价值（30分钟）

1.概念解释：

资金时间价值是指资金在不同时间点上的价值不同，通常表现为资金的增值。

举例说明：今天的100元和一年后的100元价值不同。

2.计算方法：

单利和复利的区别与计算公式。

现值（PV）和终值（FV）的概念及其计算。

年金（Annuity）的概念及其计算。

3.案例分析：

案例：某工程项目初期投资100万元，预计每年末净现金流入20万元，项目寿命期为5年，折现率为8%。计算项目的净现值（NPV）。

解析：通过公式计算各年现金流现值，求和得到NPV。

四、工程项目的经济评价指标和方法（30分钟）

1.静态评价指标：

投资回收期（PaybackPeriod）

投资利润率（ReturnonInvestment,ROI）

2.动态评价指标：

净现值（NetPresentValue,NPV）

内部收益率（InternalRateofReturn,IRR）

盈亏平衡分析（BreakevenAnalysis）

3.多方案比较与选择：

互斥方案的选择方法：NPV法、IRR法。

独立方案的选择方法：增量分析法。

4.案例分析：

案例：某公司有两个投资项目A和B，A项目初期投资200万元，预计每年净现金流入50万元，寿命期4年；B项目初期投资300万元，预计每年净现金流入70万元，寿命期5年。折现率为10%。比较两个项目的经济性。

解析：计算A、B项目的NPV和IRR，进行比较分析。

五、互动讨论与答疑（10分钟）

1.提问环节：

鼓励学生提出在学习过程中遇到的问题。

教师针对问题进行解答和补充。

2.讨论环节：

分组讨论：学生在小组内讨论工程经济学在实际工程项目中的应用案例。

小组代表发言，分享讨论结果。

六、总结与作业布置（10分钟）

1.课堂总结：

回顾本节课的主要内容，强调工程经济学在工程项目管理中的重要性。

总结资金时间价值、经济评价指标和方法的关键点。

2.作业布置：

阅读相关章节教材，巩固所学知识。

完成课后习题，特别是关于资金时间价值和项目评价的练习题。

小组作业：选择一个实际工程项目，进行经济分析，撰写分析报告。

七、教学反思（课后）

1.教学效果评估：

通过课堂互动和作业完成情况，评估学生对知识点的掌握程度。

收集学生反馈，了解教学中的不足之处。

2.改进措施：

根据学生反馈，调整教学方法和内容，增强教学效果。

增加更多实际案例，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

附录：

案例资料一：

某公司计划投资建设一条生产线，初期投资500万元，预计每年净现金流