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《获取信息的过程与方法》教案

一、教材信息

本课程是粤教版高中信息技术必修1中第二章第一节——获取信息的过程与方法

年级：高中一年级

二、教学设计

（一）教材分析

本节课是高中信息技术的基础课，对后续的学习来说都至关重要。能运用好的方法来获取信息，

可以节省很多的时间而且正确率更高。本课的主线是“确定信息需求→确定信息来源→采集信

息→保存信息”，并围绕这四部分内容展开学习活动，引导学生在交流的过程中归纳出信息获

取的一般过程和方法。

（二）学情分析

高一的学生在初中时已经接触过信息技术，对于信息都有了自己的理解，而且多数都已经会了

不错的技术。所以在高中学的这些内容，学生应该不仅仅是停留在初中阶段的学习同样知识的

知道层面，更多的是要去探究为什么，而且能独立的应用这些技能解决生活中的问题，这才是

高中生在信息素养方面应该关注的。他们平时的生活已经经常需要用到在各种渠道获取的信息，

在学习和生活中都要对这些信息进行处理，所以学习本课更应该得到提升。

（三）教学目标

知识目标：

(1)了解信息