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R·六年级下册图形与位置
比例尺1∶20000回顾整理小明家所在的街区的平面图如下。
比例尺1∶20000以学校为中心,如何准确找到小明家的位置?用数对确定位置用方向和距离确定位置回顾整理
我用方格纸上的数对来确定位置。小明家的位置是点(2,2)。
如果学校的位置用(1,1)表示,小明家的位置是点(3,3)。
你能总结一下用数对表示位置的方法吗?先横着看,看在第几列,这个数就是数对当中的第一个数;再竖着看,看在第几行,这个数就是数对中的第二个数,两个数用“,”隔开。
从学校到邮局大约需要走多少米的路?比例尺1∶20000
我用方向和距离来确定物体的位置。邮局在学校东偏北45°约280m的位置。0200m
说一说用方向和距离表示位置的步骤是什么?确定观测点,量出相应的角度。1量出图上距离,根据比例尺计算出实际距离。20200m
这两种方法有怎样的联系和区别?用数对确定位置,一定要先说列,再说行。用方向和距离确定位置时,一定要先找准物体或地点所在的方向区域,一般先说夹角的方向。两种确定位置的方式都要先确定标准,位置具有相对性。
1.在右图中标出他们两家的位置。小梅家小方家随堂练习
2.在下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置,量一量,并填空。(1)动物园大门位于点(5,0),向北走100m到达熊猫馆。(2)海洋馆位于点(,),在大门的___偏______约___m处。89东北72°450大门熊猫馆
(3)大象馆位于点(10,3),在大门的___偏______约___m处。(4)狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等,位于点(,)。大象馆东北31°28075狮虎山大门熊猫馆2.在下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置,量一量,并填空。
(5)鹿苑位于点(1,8),向南走200m到达猩猩馆;科普馆与这两处距离相等,位于点(,)36鹿苑猩猩馆科普馆大门大象馆狮虎山熊猫馆2.在下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置,量一量,并填空。
(6)设计一条参观路线,并用数学语言对路线加以描述。鹿苑猩猩馆科普馆大门大象馆狮虎山熊猫馆2.在下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置,量一量,并填空。
3.画出从家到学校的路线示意图,并进行描述,请注明方向和主要参照物。
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?课堂小结
一、在下面的公园示意图上标出各景点的位置及名称,并填空。1.公园的大门在(3,0)处,向北走150m,到达观鱼台。大门观鱼台巩固练习
2.溜冰场位于(1,9),向南走200m,到达鸟语林。3.海洋世界在大门正北方向250m处,位于(,)。大门观鱼台溜冰场鸟语林35海洋世界
4.游乐场位于(,),大约在大门的()偏()()°方向约()m处。大门观鱼台溜冰场87北东35450鸟语林海洋世界
二、从状状家向北偏东30°方向走400m来到超市,再向北偏西40°方向走500m来到学校,又向西偏南45°方向走300m来到图书馆,最后向西偏北20°方向走600m到达公园。根据上面的描述,画出状状从家到公园的路线图,并注明比例尺。
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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