《最简单的有机化合物——甲烷》第一课时学案1.doc

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第一节最简单的有机化合物——甲烷

第一课时甲烷

【学习目标】

1、了解甲烷在自然界的存在和用途,初步认识甲烷分子的空间结构。

2、了解甲烷的化学性质,通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应原理。

【学习重难点】甲烷的结构特点和取代反应

【预备知识】

组成有机物的元素除外,常有、_____,还含有、、、_等。其中仅含和两种元素的有机物称为,也可称为,该类物质中组成最简单的是。

活动一、探讨甲烷的结构

画出C原子的结构示意图,写出甲烷的分子式

分子式

思考:为什么一个碳原子要结合四个氢原子呢?(从原子结构的稳定性角度思考)

阅读必修二P21资料卡片中电子式的概念了解甲烷的电子式和结构式

电子式结构式

思考:甲烷分子中的五个原子在空间是如何分布的呢?你能画出来么?

结论:甲烷分子具有结构,4个C-H键

观察甲烷的球棍模型和比例模型,你能否找出两种模型的异同点么?

分组讨论:CH3Cl有几种结构CH2Cl2有几种结构

活动二、甲烷的性质

1、物理性质:色、味的体,溶于水,比空气,用或收集甲烷。是、沼气(坑气)和石油气的主要成分(天然气中按体积计,CH4占80%-97%)。

2、化学性质:甲烷性质,不与强酸强碱反应,在一定条件下能发生以下反应:

(1)可燃性(甲烷的氧化反应)

在氧气中燃烧的化学方程式为

注意:因为有机反应比较复杂,常伴有副反应发生,所以在书写有机反应方程式时一般用箭头而不用等号。

[演示实验]:CH4通入酸性KMnO4溶液中,观察到的现象是,说明甲烷不能使酸性高锰酸溶液,即甲烷与酸性高锰酸溶液不反应。

[演示实验]:P61—科学探究:甲烷与氯气的反应,观察

到的现象是色变、出现、水面、有、溶液中滴加石蕊变。

(2)取代反应:

CH4

体,溶于水;体,溶于水;氯仿,体,溶于水;体,溶于水

[练习]:学生写出上述反应的化学方程式:

,,

,。

取代反应的定义:

思考:取代反应和置换反应是不是相同的呢?

[比较]:取代反应与置换反应的比较:

取代反应

置换反应

可与化合物发生取代,生成物中不一定有

反应物生成物中一定有

反应能否进行受催化剂、温度、光照等外界条件的影响较大

在水溶液中进行的置换反应遵循金属或非金属活动顺序。

分步取代,很多反应是的

反应一般进行

课堂练习

1、下列物质在一定条件下可与CH4发生化学反应的是()

A.氯气B.溴水C.氧气D.酸性KMnO4溶液

2、将等物质的量的甲烷和氯气混合后,在漫射光的照射下充分反应,所得产物中物质的量最大的是()

A.CH3ClB.CH2Cl2C.CCl4D.HCl

3、下列反应属于取代反应的是()

A.CH4eq\o(――→,\s\up7(高温))C+2H2B.2HI+Cl2===2HCl+I2

C.CH4+2O2eq\o(――→,\s\up7(点燃))CO2+2H2OD.CH4+Cl2eq\o(――→,\s\up7(光))CH3Cl+HCl

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