沪教版小学数学一年级下册 几时和几时半 教学设计（表格式）.docVIP

2024年

几时和几时半教学设计

一、基本信息

课名

几时和几时半

教师姓名

学科（版本）

九年义务教育一年级数学

章节

第三单元

学时

1课时

年级

一年级

二、教学目标

知识与技能：

认识计时仪器钟、表。

能正确读出、调拨、绘制“几时”和“几时半”的时刻。

过程与方法：

通过观察钟面上的时针和分针所在的位置特征，培养比较、归纳概括的能力。

情感态度与价值观：

通过对中国古代计时仪器的了解，培养学生的爱国思想。

对学生进行合理安排时间的教育。

三、学习者分析

1、学生在生活中几乎都见过时钟，对钟面都有一定的印象。尊重学生的认知起点，安排学生看着钟面说说钟面上有什么，从而为学生建立了正确的钟面表象，为接下来准确认读时刻打好基础。

2、对大部分学生来说，“整时”时刻的认读比较容易，而“半时”时刻的认读对学生来说有一定的困难。课堂上通过交互式白板，观察动画的3个“整时”的钟面是如何走到“半时”的教学设计，让学生直观感知“半时”时，分针走了半圈，时针走了半格。为准确地理解并读出“几时半”，以及“几时半”的调拨、绘制打下伏笔。

四、教学重难分析及解决措施

本节课教学重点：认识钟面，会正确认读“几时”和“几时半”。教学难点：“几时半”的认识，掌握调拨、绘制几时、几时半的方法。

根据学生的认知规律，以本课内容的特点，先利用聚光灯、隐藏等功能，通过观察钟面、说一说等活动，认识时针、分针，建立钟面的正确表象；再利用白板出示3个几时的钟面，以及图形识别等功能，通过观察与比较、引导与总结，从而认识几时；又通过白板动态演示从几时到几时半的过程，再通过让学生比较3个静态的几时半钟面，利用神奇墨水功能、聚光灯等功能，通过观察与比较、引导与总结，从而认识几时半；此外，通过连一连、拖一拖、拨一拨、画一画等活动，利用区域快照、数学工具标尺、对象的旋转、容器等，使学生的所学能够得到及时巩固，并且能使重难点有效突破。

五、教学设计

教学环节及时间

活动目标

教学内容

活动设计

媒体功能应用及分析

情境创设

导入新课(00’15”-01’45”)

知道中国古代计时装置——日晷，现代钟表和日晷的关系。

1、观看我国古代计时装置

——日晷的视频

2、知道现代钟表上都有钟面，引出课题

1、观看视频，认识日晷

师：小朋友们古代没有钟，你们想知道我国古代是用什么来计时的吗？让我们先来看一段视频？它叫什么？

2、出示各种钟表

（1）介绍：我们现在的钟表正是由此发展、变化而来。

（2）引出钟面，出示课题

师：这些钟表上都有一个钟面，演示这是一个钟面，这也是一个钟面，这还是一个钟面。今天我们就在钟面上学习几时和几时半。(板书课题）

嵌入视频：嵌入“日晷”是怎样计时的视频。

分析：课的引入采用播放我国古代计时装置——日晷的视频，既能增加学生对中国古代计时仪器的了解，又能培养学生的爱国思想。

显示与隐藏功能：点出“钟面”2字

分析：初步认识钟面、感知钟面。

图形识别功能：依次圈出3个生活中钟表上的钟面

分析：在每个钟表上圈出钟面，加深对钟面含义的理解。

观察钟面

建立表象(1’46”-4’56”)

通过观察钟面，知道钟面的基本结构。

观察钟面，知道钟面上有1-12这12个数，以及12格，知道一格的大小，短针是时针，长针是分针。

指认时针，分针，说说原因。

3、指认3个钟面中的时针、分针

1、仔细观察钟面，对同桌说说你看到钟面上有什么？

（1）生回报：说说钟面上有什么？

师小结：钟面上有1-12这12个数，把钟面平均分成12个大格，12-1是一大格（聚光灯），1-2又是一大格。一起数一数是不是12大格，刚才我们从12数回到12，正好是一圈，我们数的方向是顺时针方向；还有两根针，一根是时针，一根是分针。

（3）问：哪根是时针，哪根是分针？

2、出示一个钟面

指认时针分针，说说原因。

（板书：分针长，时针短）

3、白板出示3个钟面，请一学生指出这三个钟里面的时针？为什么？老师问剩下3根是什么，并指出。

圆形聚光灯功能：突出展示一个圆形大钟面

分析：在观察钟面时，使用大的圆形聚光灯，使学生的注意力高度集中在钟面，避免其它学习资源的干扰，提高信息获取有效性。

圆形聚光灯功能：运用较小的圆形聚光灯局部展示1格，随后拖动聚光灯经过钟面上12格

分析：使学生直观感知1格有多大以及钟面上有12格，为后续学习理解半格打下基础。

钢笔即时书写功能：在钟面上用笔顺时针画了一圈。

分析：在钟面上用笔顺时针方向画了一圈，能使学生直观感知钟面上一圈的含义。

隐藏功能：“12个数字、12格”、“一圈”、“时针”、“分针”、“短针是时针”、“长针是分针”。

分析：利用白板的隐藏功能，随着老师的介绍依次出现钟面上12个数、12格，一圈，以及时针、分针和时针分针