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中国特色社会主义进入新时代;;1、新时代的历史地位;2、新时代的科学内涵;(2)决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。(奋斗目标:国家);(3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。(奋斗目标:人民);(4)新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。(奋斗目标:民族)
;(5)从国际地位看:是我国不断为人类作出更大贡献的时代。;;3.进入新时代的意义;;知识拓展:比较社会主要矛盾和社会基本矛盾;人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。;目前,我国发展的不平衡主要体现为三大不平衡:
领域不平衡(经济一马当先、政治文化生态发展与经济有所差距)
区域不平衡(东部与西部、城市与农村等)
群体不平衡(社会公平正义);(1)改革开放以来,我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗,稳定解决了十几亿人的温饱问题,人民美好生活需要日益广泛。;辨析:有人认为,我国社会主义矛盾的变化改变了我们对我国的国情,也改变了我国的发展中国家的地位。对此,你怎么看?请说出理由。;主要矛盾变了:
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;;;党的角度
①需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗:把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好,在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
;课堂小结;1、(变式)进入新时代以后,党和国家的工作“以经济建设为中心,建设社会主义现代化”的社会主题不变,推进这个主题的路线、方针、政策决不能另起炉灶,决不能从头开始,一定要坚持“四个自信”,坚持党的十一届三中全会以来推行的一系列路线、方针、政策。这表明,中国特色社会主义新时代是()
A.决胜全面建成小康社会,全面建设社会主义现代化强国的时代
B.不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
C.全体中华儿女力同心、奋力实现中华民族伟大复兴???国梦的时代
D.承前启后、继往开来、夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代;2、下图是社会主义基本经济制度在中国确立以后,我国社会主要矛盾的变化。主要矛盾发生变化意味着()
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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