2024-2025学年初中物理九年级全一册（人教版）20.1 磁现象 磁场（专题训练）【八大题型】（解析版）.docx

20.1磁现象磁场（专题训练）【八大题型】

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【题型1磁性、磁体、磁极】 1

【题型2磁化】 4

【题型3磁性材料】 5

【题型4磁极间的相互作用】 7

【题型5物体是否具有磁性的判断方法】 11

【题型6磁场的概念】 12

【题型7磁感线及其特点】 15

【题型8地磁场】 19

【题型1磁性、磁体、磁极】

1．（2023春?溧水区期末）如图所示是“吸”在黑板上的收纳盒，其靠近黑板一面有一块磁铁，收纳盒里面放了黑板擦和笔等。下列说法正确的是（）

A．收纳盒“吸”在黑板上是因为大气压的存在

B．收纳盒受到黑板的吸引力与重力是一对平衡力

C．若只将磁铁换成质量相同、磁性更强的磁铁，收纳盒受到的摩擦力将变大

D．若在收纳盒中再放入一只笔后收纳盒依然保持静止，收纳盒受到的摩擦力将变大

【答案】D

【分析】（1）收纳盒由于受到磁力作用吸在黑板上。

（2）静止时收纳盒在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力。

（3）静止时收纳盒在水平方向上受到的磁力和支持力是一对平衡力。

（4）当收纳盒的重力增大后仍然静止，此时摩擦力和重力还是一对平衡力，摩擦力也随着增大。

【解答】解：A、收纳盒“吸”在黑板上是因为受到磁力、重力、摩擦力、支持力四个力而平衡，故A错误；

B、收纳盒受到黑板的吸引力与重力不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误；

C、静止时收纳盒在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，磁力增大，摩擦力不变，故C错误；

D、若在收纳盒中再放入一只笔后收纳盒依然保持静止，此时重力和摩擦力是平衡力，大小相等，重力变大，收纳盒受到的摩擦力将变大，故D正确。

故选：D。

2．（2023?丰台区一模）如图是两根外形完全相同的钢棒a和b，按甲图放置时，它们能够相互吸引；按乙图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知（）

A．a和b都是磁铁 B．a不是磁铁，b是磁铁

C．a是磁铁，b不是磁铁 D．a和b都不是磁铁

【答案】B

【分析】磁体具有两极性，任何磁体都具有两个磁极，磁北极N，磁南极S，磁体中磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱。

【解答】解：

磁体的两端磁性最强，中间最弱，几乎没有；在图甲中，钢棒a的中间位置也几乎没有磁性，b却能吸引a，说明钢棒b具有磁性；

在图乙中无论钢棒b是否具有磁性，它的中间位置几乎没有磁性，钢棒a不能吸引b，所以钢棒a不是磁铁。

故选：B。

3．（2023?南皮县校级模拟）推理是一种重要的科学思维方法。下列推理正确的是（）

A．阳离子是带正电的粒子，因此带正电的粒子一定是阳离子

B．有机物一定含有碳元素，则含有碳元素的化合物一定是有机物

C．在水平面上运动的小车，受到的阻力越小，运动距离越大，所以如果小车不受阻力作用，它将一直运动下去

D．铁能被磁铁吸引，所以能被磁铁吸引的黑色物质一定是铁

【答案】C

【分析】（1）可从质子带正电进行分析；

（2）根据有机物的概念分析，有机物是含碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳和碳酸钠等具有无机物的特点，把它们看成无机物；

（3）根据运动的物体不受力的作用时，将做匀速直线运动进行分析；

（4）根据磁铁的性质分析。

【解答】解：A、质子带正电，但不属于阳离子，故A错误；

B、有机物是含碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳和碳酸钠等具有无机物的特点，一般把它们看成无机物，故B错误；

C、运动的小车在水平面上受到的阻力越小，滑行距离越远，所以推理得出小车不受阻力作用，将一直运动下去，故C正确；

D、铁能被磁铁吸引，但能被磁铁吸引的还可能是四氧化三铁、钴、镍等物质，故D错误。

故选：C。

4．（2023?大连）《论衡》中有关于用布摩擦过的琥珀吸引轻小的干草和天然磁石吸引铁针的记载。这是因为用布摩擦过的琥珀带了电荷，天然的磁石具有磁性。

【答案】电荷；磁性。

【分析】不同物质在相互摩擦的过程中，束缚电子本领强的得电子带负电，束缚电子本领弱的失电子带正电，这就是摩擦起电的过程；带电体具有吸引轻小物质的性质。

磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，叫磁性。

【解答】解：用布摩擦过的琥珀可以吸引轻小物质，是因为琥珀带了电荷；

天然的磁石能够吸引铁针，这是因为磁石具有磁性。

故答案为：电荷；磁性。

5．（2023?巧家县一模）小明在实验室做电磁实验时，发现实验柜内有一个条形磁体断成了两截，如图所示。于是取出标有N极的那一截进行研究，他猜想该块磁体只有一个磁极。而同实验小组的同学们认为他的说法是错误的，理由是任何磁体有且只有两个不同的磁极。为了验证小明的猜想是否正确，同学们取来一根完整的条形磁体，应进行的操作是用条形磁体的S极，分别接触