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部编版九年级语文下册综合实践作业（九）

一、综合性学习。

初中三年，转瞬即逝，回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来

的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活

动吧！

（1）[拟写标语]

为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前

半句句式，拟写出标语的后半句。

前半句：忆往昔欢乐在眼前

后半句：

（2）[设计活动]

为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。

①讲一讲学习历程

②

③

④绘一绘前程美景

（3）假如你是本次活动的主持人，请你为活动设计一段开场白，不超过50字：

二、你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请

你积极参加并完成以下任务。

（1）中国古典诗文中有很多表达“自强不息”含义的名言警句、诗句等，请你

举出两句。

（2）搜集有关“自强不息”的人物故事，概括其事迹。

（3）班上要出一期以“自强不息”为主题的黑板报，你将如何出好这期板报？

请简要谈谈你的思路。

三、某中学九（4）班准备开展以“我在磨练中成长”为主题的综合性实践活动。

下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

（1）请你为本次活动拟一条宣传标语。

（2）此次活动中你被推选为主持人，请给“我在磨练中成长”综合性学习活动

写一个简要的开场白。

（3）班级举行了“我在磨练中成长”的演讲比赛，下面是王雪同学演讲稿中的

部分内容，请你按要求帮助他修改。

当你是一颗砂砾的时候，不要渴望别人承认你是珍珠。你只要不断的磨砺自

己，努力使自己成为一颗晶莹剔透的珍珠，才会收到大家的赏识。

文中划线句子中关联词搭配不当，可将“”改为

“”。

（4）晓明同学在“我在磨砺中成长”的校级比赛上忘词了，台下一片哗然，最

终只获得了一个鼓励奖。晓明对此事难以忘怀，总是很烦恼。如果你是晓明的好

朋友，你该怎样劝说他？

四、综合性学习。

你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请

你积极参加并完成以下任务。

（1）（参与讨论）初三（1）班正在围绕“自强”开展讨论，下面是王华同学

发言的提纲，请你帮他完成。

（2）（补写对联）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了

这种精神，请你根据上联，补写出下联。

上联：一路风雨兼程磨砺意志

下联：

（3）（实际运用）你的同桌小明，几次考试成绩不理想，很是灰心丧气，甚至

产生了悲观失望的情绪。请你从读过的小说中选择一个人物（如《草房子》里的

杜小康），讲述他的故事，劝说小明振作起来。

五、古人的许多人生智慧和经验，对我们当今仍有重要的指导意义。为了引导

同学们正确交友，学校开展了“有朋自远方来”的综合实践活动，请你完成以

下活动。

（1）【引经据典】你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长

伸手要钱，还和学校里那些表现不良的同学走得较近。作为他的同学，你该如何

劝说他？(至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等)

（2）【合作探究】班里要出一期以“交友之道”为主题黑板报，各组负责一个

版块。你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言，请你依据活动主题和小

组搜集到的内容，仿照下面示例，给你小组负责的板块也拟写一个标题。

【示例】A组标题：交友之道学先贤，成语典故知多少。（注：A组负责搜集有

关交友之道的成语典故）

你给B组拟写的标题是：，。

（3）【与书为友】名著经过岁月的沉淀更加熠熠生辉，在今年世界读书日，光

华中学读书俱乐部在学校举办“我喜爱的经典作品”网络投票活动。下面是5

部候选作品，你打算为哪部作品投票？你为什么喜爱这部作品？请说说理由。

①《红岩》

②《平凡的世界》

③《钢铁是怎样炼成的》

④《湘行散记》

⑤《白洋淀纪事》

六、语文实践活动。

（1）看下面几则热点新闻材料，谈谈你对“青年人应该崇拜什么人”这一问题

的看法，并说出理由。

为抗击疫情，84岁的国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、著

名的呼吸病学专家钟南山一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武

汉的高铁，奔向防疫第一线。

“在我的心中，我的爸爸就是英雄，