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部编版九年级语文下册综合实践作业(九)
一、综合性学习。
初中三年,转瞬即逝,回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来
的日子,满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活
动吧!
(1)[拟写标语]
为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句,仿照前
半句句式,拟写出标语的后半句。
前半句:忆往昔欢乐在眼前
后半句:
(2)[设计活动]
为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。
①讲一讲学习历程
②
③
④绘一绘前程美景
(3)假如你是本次活动的主持人,请你为活动设计一段开场白,不超过50字:
二、你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请
你积极参加并完成以下任务。
(1)中国古典诗文中有很多表达“自强不息”含义的名言警句、诗句等,请你
举出两句。
(2)搜集有关“自强不息”的人物故事,概括其事迹。
(3)班上要出一期以“自强不息”为主题的黑板报,你将如何出好这期板报?
请简要谈谈你的思路。
三、某中学九(4)班准备开展以“我在磨练中成长”为主题的综合性实践活动。
下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。
(1)请你为本次活动拟一条宣传标语。
(2)此次活动中你被推选为主持人,请给“我在磨练中成长”综合性学习活动
写一个简要的开场白。
(3)班级举行了“我在磨练中成长”的演讲比赛,下面是王雪同学演讲稿中的
部分内容,请你按要求帮助他修改。
当你是一颗砂砾的时候,不要渴望别人承认你是珍珠。你只要不断的磨砺自
己,努力使自己成为一颗晶莹剔透的珍珠,才会收到大家的赏识。
文中划线句子中关联词搭配不当,可将“”改为
“”。
(4)晓明同学在“我在磨砺中成长”的校级比赛上忘词了,台下一片哗然,最
终只获得了一个鼓励奖。晓明对此事难以忘怀,总是很烦恼。如果你是晓明的好
朋友,你该怎样劝说他?
四、综合性学习。
你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请
你积极参加并完成以下任务。
(1)(参与讨论)初三(1)班正在围绕“自强”开展讨论,下面是王华同学
发言的提纲,请你帮他完成。
(2)(补写对联)我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了
这种精神,请你根据上联,补写出下联。
上联:一路风雨兼程磨砺意志
下联:
(3)(实际运用)你的同桌小明,几次考试成绩不理想,很是灰心丧气,甚至
产生了悲观失望的情绪。请你从读过的小说中选择一个人物(如《草房子》里的
杜小康),讲述他的故事,劝说小明振作起来。
五、古人的许多人生智慧和经验,对我们当今仍有重要的指导意义。为了引导
同学们正确交友,学校开展了“有朋自远方来”的综合实践活动,请你完成以
下活动。
(1)【引经据典】你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影,最近经常向家长
伸手要钱,还和学校里那些表现不良的同学走得较近。作为他的同学,你该如何
劝说他?(至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等)
(2)【合作探究】班里要出一期以“交友之道”为主题黑板报,各组负责一个
版块。你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言,请你依据活动主题和小
组搜集到的内容,仿照下面示例,给你小组负责的板块也拟写一个标题。
【示例】A组标题:交友之道学先贤,成语典故知多少。(注:A组负责搜集有
关交友之道的成语典故)
你给B组拟写的标题是:,。
(3)【与书为友】名著经过岁月的沉淀更加熠熠生辉,在今年世界读书日,光
华中学读书俱乐部在学校举办“我喜爱的经典作品”网络投票活动。下面是5
部候选作品,你打算为哪部作品投票?你为什么喜爱这部作品?请说说理由。
①《红岩》
②《平凡的世界》
③《钢铁是怎样炼成的》
④《湘行散记》
⑤《白洋淀纪事》
六、语文实践活动。
(1)看下面几则热点新闻材料,谈谈你对“青年人应该崇拜什么人”这一问题
的看法,并说出理由。
为抗击疫情,84岁的国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、著
名的呼吸病学专家钟南山一边建议公众“不要去武汉”,一边第一时间坐上赴武
汉的高铁,奔向防疫第一线。
“在我的心中,我的爸爸就是英雄,
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