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小班科学教案：虫子和苹果_小班科学教案有趣的圆

设计意图：

每个人都应当关爱和敬重大自然中的生命现象，基于这一点，我设计了小班科学活动《虫子和苹果》，(教案出自：)旨在通过活动，初步培育幼儿从小客观对待大自然的眼光，体验成长的欢乐，理解大自然中各种生物和谐共处的现象。

活动目标

1、了解生长需要养分。

2、激发幼儿敬重生命，并感受成长的喜悦。

活动重难点：苹果为虫子供应了生长的养分是合理的现象。

活动预备：flash课件、磁带、图片

活动过程：

1、导入新课，出示课件。

2、争论与共享提问：苹果被虫子吃了，它心里面怎么想呢?假如这个虫子不吃苹果那么它会怎样呢?假如这个苹果没有被吃掉，(教案出自：)它会怎么样?假如被虫子吃了以后，种子落在地上后会发生什么事呢?(看课件)

3、嬉戏：我们要长大。

4、小结：各种各样的生物构成了我们漂亮奇异的大自然，这些生物每天汲取各种各样的养分，和我们一地长大。

大班科学教案：虫子的食物

这篇《大班科学教案：虫子的食物》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标

1、激发幼儿探究虫子食物隐秘的兴趣;

2、通过观看、发觉，初步了解虫子进食的方法。

活动预备

1、ppt课件：虫子吃什么

2、虫子卡片若干。

活动过程

一、导入

教师：小朋友，你们喜爱虫子吗?你见过什么虫子?

知道这些虫子喜爱吃什么吗?

二、绽开

1、课件演示

提问：小朋友们，仔细观看图片中都有哪些虫子?想一想，它们喜爱吃什么?

2、争论：虫子吃什么

(1)蚯蚓生活在什么地方?它喜爱吃什么呢?

(吃土中腐烂的东西，也吃地面上腐烂的叶子。)

(2)螳螂长得什么样子?它吃的食物是什么?

(吃蚜虫、蚂蚁、苍蝇、飞蛾、蜻蜓等大大小小的虫子，它都吃。)

(3)你喜爱蜻蜓吗?蜻蜓吃什么?

(喜爱捕获蜉蝣、蚊子、苍蝇等作食物。)

(4)我们都喜爱七星瓢虫，它是益虫还是害虫?它吃什么?

(吃蚜虫、辣蚧等虫子。)

(5)得意的小蚂蚁吃什么呢?

(吃一些含糖分的食物。)

(6)许多小朋友都喜爱小蜗牛，知道蜗牛喜爱吃什么吗?

(蜗牛的舌特殊兴旺，很喜爱舔嫩树叶吃。)

(7)知了知了叫的蝉吃什么呢?

(吃树干内的液汁。)

蝉还有一个很特殊的地方，你们知道是什么吗?

(蝉主要吃树干内的液汁，所以蝉不拉屎，只有很少的尿。)

教师：小朋友们知道了吗，虫子也都有自己喜爱吃的食物。

3、虫子分类

比方，有些虫子吃蚊子、苍蝇、飞蛾等，我们把这些虫子称为肉食性虫子。

还有的虫子吃草、树叶之类的，我们把它们称为草食性虫子。

请小朋友们自己把这些虫子分分类，把吃同类食物的虫子放在一起。

4、趣味练习：正确的找出昆虫的名字

看一看昆虫的图片，并贴出它们正确的名字。

三、延长

小朋友们，可以连续探究有关虫子食物的隐秘，可以用绘画方式记录下来，准时与小朋友沟通。

小班科学教案《橙子和橘子》

活动目标

1、能主动观看、了解橙子和橘子的形状特征，比拟出它们相像的地方和不同的地方。

2、培育孩子探究的欲望。

3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

4、培育幼儿观看力量及动手操作力量。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备

1、橙子和橘子若干。

2、集体记录观看表两张(一样与不同的地方)。

活动过程

1、我知道的水果。

师：我们一起熟悉了很多水果，你都知道现在冬季有哪些水果吗?

鼓舞幼儿畅所欲言，介绍自己知道的冬季盛产的水果。

2、观看橙子和橘子并进展记录。

(1)橙子和橘子，实体消失。

师：我带来了两种好吃的水果，我们一起来熟悉它们好吗?

师：这是什么呢?(橙子、橘子)

(2)教师引导幼儿认真观看，找出它们相像的地方。

师：我们来找一找它们相像的地方，都有哪些?你可以用手去摸一摸。

教师请幼儿下位置观看，分成3组。

(3)教师请幼儿说说自己的发觉，将幼儿所讲的内容在大表格中进展记录。

小结：两种水果的颜色都是橘黄色的，里面的蒗也都是一粒粒的，尝起来都是甜甜酸酸的。

3、引导幼儿观看橙子和橘子，观看它们有哪些不同的地方并记录。

(1)师：刚刚，我们找到了他们很多相像的地方，现在我们来找一找它们不一样的地方有哪些?并且把它记录在记录表格