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幼儿园小班数学《数字歌谣》FLASH课件动画教案

幼儿园小班数学《数字歌谣》FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目标是识字11个，学习常用量词与数词的搭配，读熟《数字歌》，培养学生在具体的语言环境中识字的能力，学习用指读的方法听读识字。

教学目标:

1.识字11个，学习常用量词与数词的搭配，读熟《数字歌》。

2.培养学生在具体的语言环境中识字的能力，学习用指读的方法听读识字。

3.使学生感受童谣的韵律美。

教学重难点:

在具体的语言环境中识字。

教学准备:

生字卡片、多媒体课件(一幅图是:美丽的大自然中，蓝天上鸟儿在飞，碧绿的草地上牛马在吃草，小鸡们在追逐，小虫在地上爬，小鱼、小虾、小鸭子在小河中游。单幅图6幅，上面画有小动物)

教学过程:

一、导入新课。

1.师:今天我和小朋友们一起来认识一些数字朋友，我们先来学习《数字歌》。(师板书:数字歌)

2.跟老师读课题后，指导认识数字。

师:数这个字你在哪里见过(生答:在数学课本上经常见到它。)对，我们在数学课本上经常见到它。可以组成:数字、数学、数数。

二、读课文，熟知内容

1.(听录音。)初步了解童谣内容。

2.师:这首童谣好听吗跟老师读一下好吗请边读边用手指着字。

3.请同学们自己用手指着字读一下，看看谁读的认真，能把童谣早读熟。提示学生读时，如果遇到不认识的字，可以问同学，还可以