统编版小学语文三年级上册第15课《搭船的鸟》（第一课时）课件.pptxVIP

亲爱的同学们:世间万物不仅丰富多彩﹑而且有着千丝万缕的联系。我们每个人都有一双发现真、善﹑美的眼睛，只要我们细心观察、用心思考，就会有新的发现。现在请随我一起走进这缤纷世界吧！

PARTONE阅读单元导读，明确语文要素

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——【法国】罗丹体会作者是怎样留心观察周围事物的。仔细观察，把观察所得写下来。15搭船的鸟……6416金色的草地…66◎习作例文:我家的小狗………………69我爱故乡的杨梅…………70◎习作:我们眼中的缤纷世界…72

语文要素：体会作者是怎样留心观察周围事物的人文主题：留心观察习作要素：仔细观察，把观察所得写下来把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来，激发仔细观察周围事物或场景的愿望，进一步体会留心观察、仔细观察带来的好处，拓宽习作的选材思路。做生活中的有心人，平时留心观察周围的人、事、景、物，能够积累生活素材，作文时有内容科协，不断提高习作能力。

这一单元我们的任务是什么？体会作者是怎样留心观察周围事物的。仔细观察，把观察所得写下来。浏览整个单元，你有什么发现？这是一个很特殊的单元，叫习作单元。

走进缤纷世界，争做最美观察员任务一：留心观察，发现细节美任务二：持续观察，感受变化美任务三：表达观察，笔下生成美动物小站观察翠鸟时光留影记录草地美景纪录片发布会评选最美观察员

任务：动物小站观察翠鸟

第一课时汇报人：觅网15搭船的鸟

多么漂亮的小鸟啊！大家认识它吗？它就是我们今天要学习的课文的主角——翠鸟。下面让我们一起跟随作者观察的视角，了解一下这只可爱的小鸟。

郭风（1919—2010）主要作品：童话诗集《木偶戏》《火柴盒的火车》，散文诗集《鲜花的早晨》《叶笛集》，散文集《山溪和海岛《避雨的豹》等。生平介绍：原名郭嘉桂，福建莆田人，著名儿童文学作家。

翠鸟，也称“钓鱼郎”，体长约15厘米，头大,体小,嘴强而直。头顶有浅色横斑，脚为赤红色，从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。常栖息水边树枝或岩石上,以鱼、虾等为食，主要分布在我国东部和南部。翠鸟

翠鸟为什么能在水中捕鱼？翠鸟体型较小，捕鱼时一般站在岸边的植物上，发现鱼时会以俯冲姿态迅速冲入水中捕鱼。翠鸟进入水中后，眼睛能迅速调整水中因为光线造成的视角反差，捕鱼几乎百发百中。翠鸟的羽毛不亲水，体重也比较轻。在捕获鱼之后，翠鸟可以凭借轻捷的身躯迅速离开水面。

揭题读课题，你能把“搭”换个字吗？15搭船的鸟不怕人有灵性与人和谐相处这是一只怎样的小鸟？

“扌”的横笔在横中线上方；“荅”首横不宜过长，“合”放笔收笔均匀适度。

PARTTWO初读课文，自主学习生字词

听读课文《搭船的鸟》

搭船母亲祖父沙啦响声蓑衣摇橹羽毛翠绿鹦鹉嘴巴悄悄吞咽哦捕鱼搭船母亲祖父沙啦响声蓑衣摇橹羽毛翠绿鹦鹉嘴巴悄悄吞咽哦捕鱼fùlāyīnɡwǔqiāo读一读字词学习

识字技巧形声字——左声右形看图识字鹦鹉yīngwǔ

“加一加”法啦口拉鹦婴鸟鹉武鸟悄忄肖

识字技巧悄悄话静悄悄悄——消比一比消息消失qiāoxiāo

悄啦鹉父鹦

啦造句：看，朝气蓬勃的啦啦队向我们走来啦！多音字lā（沙啦）（啦啦队）la（好啦）（来啦）lalā辨析当“啦”用来表示声音时，读lā；当用在句子末尾时，多读la。

辨析当叠用表示“没有声音或声音很低”时读qiāo；其他情况一般读qiǎo。例句她对我说了一句悄（qiāo）悄话后悄（qiǎo）然离去。（qiāo）静悄悄悄悄话（qiǎo）悄然悄无声息悄

像鸟的羽翼，本义是鸟的翅膀，引申义为鸟类身上长的毛。趣识字——羽甲骨文篆书楷书沿袭甲骨文字形。简化

【船舱】【船篷】【难道】【静悄悄】【蓑衣】词语理解小船上用来遮蔽日光和风雨的覆盖物。船内载乘客、装货物的地方。莫非，表示加强反问的语气。形容非常寂静，没有声响。用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

1.小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。（）2.用草或棕毛制成的，披在身上的防雨用具。（）3.使船前进的工具，比桨长而大，安在船尾或船旁，用人摇。（）4.像翡（fěi）翠那样的绿色。（）A.蓑衣B.橹C.船篷D.翠绿CDAB词语解释

我会写上下结构左右结构搭亲父啦响羽翠嘴悄吞哦捕dāqīnfùlāxiǎngyǔcuìzu?qiāotūnòbǔ

我会写搭