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构音障碍的基础知识
学习要点
概念、表现及成因
元音与韵母
辅音与声母
声调
1.1概念、表现及成因
言语治疗的过程
言语嗓音言语构音
构音系统
构音
构音(或称发音)
–通过下颌、唇、舌和软腭等构音器官各自灵
活的运动及其之间的协调运动,发出清晰、
有意义的言语声音(语音)的过程。
–下颌、唇、舌又统称口部结构。
构音障碍
构音障碍是指由于构音器官的运动异常或协调
运动障碍而导致在发出有意义言语的过程中出
现的构音不清和声韵调异常等现象,从而影响
言语的可懂度。
构音障碍的临床表现
构音运动异常构音语音异常
•下颌运动障碍•韵母构音异常
•唇运动障碍•声母构音异常
•舌运动障碍•协同构音异常
•协调运动障碍
构音障碍的主要原因
口部运动障碍
听觉障碍(听不清也说不清)
–要能听清楚普通话每个音位的特征
1.2元音与韵母
元音的定义
声带振动。
声道不受阻塞,完全开放,气流顺利通过。
构音器官位置不同,声道腔体的大小和形状不
同,产生不同元音。
都是浊音。
都具有周期性的频谱。
元音的主要调节机制
元音的主要调节机制:
–下颌调节
–唇调节
–舌调节
–次要的还可以包括喉咙调节、舌根调节、鼻
腔调节。
汉语中常见的六个单元音
韵母与元音
普通话每个字读音开始时的那个音素是
声母,声母后面的音叫做韵母。
韵母与元音的关系非常密切:
–汉语普通话的韵母可以完全由元音构成;
–普通话的韵母也可以由一到两个元音与辅音
共同构成,韵母中只有辅音n和ng放在元音
后构成鼻韵母。
普通话韵母表
韵母的分类
根据韵母中第一个音发音时的口型特点来分:
开口呼类韵母发音时,嘴首先张开,包括/a、o、e/
本身以及以它们开头的音;
齐齿呼类韵母发音时,舌尖与牙齿平齐,包括/i/
以及以/i/开头的韵母;
合口呼类韵母发音时,嘴合上,包括/u/以及以/u/开
头的韵母;
撮口呼类韵母发音时,嘴唇圆起,包括/ü/以及以/ü/
开头的韵母。
韵母的分类
韵母构音分类的第二个维度主要从运动方向上
考虑,包括单韵母、复韵母、鼻韵母三大类:
–单韵母由一个元音组成,其构音要求快速形成准确
的形状。
–复韵母则有一个运动过程。根据运动的方向,又可
分为前响复韵母、后响复韵母和中响复韵母三类。
–鼻韵母根据发音时主要作用部位的不同,可分为前
鼻音韵母和后鼻音韵母两类。
复韵母
前响韵母:舌位由低向高滑动,开头的元音音素清晰
响亮,收尾的元音音素轻短模糊,因此收尾的音只表
示舌位移动的方向。
后响韵母:舌位由高向低滑动,收尾的元音音素响亮
清晰,在韵母中处于韵腹地位,因此舌位移动的终点
是确定的,而开头的元音发音不太响亮,比较短促。
中响韵母:舌位先由高向低滑动、再从低向高滑动。
开头的元音音素不响亮,较短促,中间的元音音素响
亮清晰,收尾的元音音素轻短模糊。
鼻韵
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