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生活中的位置苏教版一年级上册
新课导入看图说一说,如何描述各位小朋的位置呢?
新课讲授1.认识左右伸出双手,手心朝上,手背朝下两只手的拇指在外侧左手右手伸出双手,手心朝下,手背朝上两只手的拇指在内侧左手右手
区分左右右稍息时伸出左脚左
贝贝的左边、右边分别是谁呢?看图说一说贝贝的左边是()贝贝的右边是()月月亮亮
亮亮在贝贝的()贝贝在亮亮的()元元在强强的()强强在元元的()右边左边左边右边
2.认识前后前后背对的方向面对的方向在同一方向上,事物面对的方向是前,背对的方向是后,事物的前后位置是相对的。
红红在月月的后面,红红在哪里……后面红红
贝贝的前面是()贝贝的后面是()强强的前面是()兰兰的后面是()兰兰元元亮亮贝贝
亮亮的左边第2个是()月月元元在从前往后数第()3
我在教室里的位置你坐在教室里的什么位置?你的前、后、左、右各是哪个小朋友?我的位置在教室最前排我的前面是李婷,后面是张松,左边是……
从前往后数,你的位置在第几个?从左往右数呢?从前往后数我的位置在第3个从左往右数我的位置在第5个还可以怎样介绍在教室中的位置
3.认识上下上下较高的位置为上较低的位置为下
看一看,说一说___________在____________的上面___________在____________的下面
的上面有的前面有
我们的教室我们教室前面的墙上有什么?后面的墙上呢?互相说一说。教室前面的墙上有国旗、黑板教室后面的墙上有一个挂钟……
你能用上、下、左、右说说墙上物品的位置关系国旗在黑板的上面,黑板在国旗的下面国旗的左边有4个字,“好好学习”;国旗的右边也有4个字,“天天向上”
可以怎样布置你们教室后面的黑板或墙?先说说你的想法,再一起动手做一做、画一画、贴一贴。
生活中还有哪些地方会用到上、下、前、后、左、右?先想一想,再互相说一说。从前往后数我在第6个向右转就是要向右手那边转
纸飞机在我们头顶上飞上下楼梯时都要靠右走
用上、下、前、后、左、右向同学介绍自己家物品的摆放位置。沙发的前面是茶几冰箱的上面放着一盆吊兰
反思与评价你在这次活动中的表现怎么样?你的同学呢
随堂演练1.做游戏左手握拳头,右手握拳头;左边拍拍手,右边拍拍手;左手摸右耳,右手摸左耳。
牛奶的下面是白菜。2.说一说冰箱里各种食物的位置
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
杯子在热水瓶的右面。2.说一说桌子上各种物品的位置
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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