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幼儿园小班语言春天的色彩教案图片

这是春天的色彩知识，活动目标是通过看看、听听，感知春天的色彩，感受春天的色彩美，鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，学会根据句型创编诗句。

活动由来：

严寒的冬天逝去，温暖的春天悄悄的来，大地万物复苏，重新披上了绿装、红装、黄装就像美丽的小姑娘。颜色是春天最直观、最明显的变化，因此，我通过幼儿最能直接感受的春天的颜色作为切入点，特意设计了春天的颜色的语言活动。

活动目标：

1、通过看看、听听，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。

2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，学会根据句型创编诗句。

3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。

活动重难点：

表达对春天颜色的感受，根据句型创编诗句。

活动准备：

1、幸福拍手歌音乐，春天的颜色的录音磁带，1台录音机。

2、春天的颜色教学课件，小鸭子头饰。

活动过程：

一、热身活动

1、老师播放《幸福拍手歌》的音乐，和幼儿一起做肢体律动，稳定幼儿的情绪，调动幼儿的学习积极性。

2、律动结束时，助教模仿小鸭子边走边哭，老师说：咦，是谁在哭呀？是小鸭子在哭小鸭子怎么哭了小鸭子说：我找不到春天的颜色？

3、老师：小鸭子找不到春天的颜色，让我们去帮小鸭子找找春天的颜色，好吗？

二、学习新课

1、老师播放春天的教学课