;秋雨像是一把金钥匙,悄悄地打开秋天的大门,给我们送来了一个五彩缤纷的世界,赶快去看看吧!;认识11个生字,会写13个字,会写“颜料、丰收”等22个词语。
有感情地朗读课文,背诵第二自然段。
能读懂课文内容,知道课文从哪些方面写了秋天的雨,能说出自己最感兴趣的部分。
能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文,要求:
圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。;钥;钥;匙;缤;枚;频;勾;喇;叭;厚;曲;丰;钥;盒;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;清凉;;酷热≈炎热?寒冷;留意:注意;小心。;加紧:增加进度或加大力度。;词义辨析;1.课文写了秋雨的哪些方面?
2.你最喜欢秋雨的哪个方面,画出语句读一读,和同桌分享。;朗读本文的时候要注意语气停顿与转换,读出秋雨到来的惊喜,表达出对秋雨的敬佩和喜欢。;1.课文写了秋雨的哪些方面?;2.你最喜欢秋雨的哪个方面,画出语句读一读,和同桌分享。;看拼音,写字词。;1.师:秋天的雨给我们带来了五彩缤纷的世界,给我们带来了丰收的喜悦。下节课,老师将和同学们再一起细细品尝秋雨的美好!
2.学生谈谈本节课学习的收获。
3.布置作业。;秋天的雨;;;;秋天的雨不知不觉地就来
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