统编版语文三年级上册《语文园地七》优质课件.pptx

语文园地七;同学们，大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？这组课文里哪篇让你有所感悟？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。;本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音、动物的声音，表现了大自然声音的______，抒发了作者对__________________。;本文通过对大自然的各种动物和植物的描写，说明了大自然里有许多奥秘，是一本读不完的大书，激发了我们去、

。;本文以“我”和父亲关于鸟的对话的形式，叙述了父亲对鸟的深层了解，表达了父亲对鸟的_________以及“我”的__________。;交流平台;;描写冬天的词语

数九寒天冰天雪地

银装素裹寒风呼啸

白雪皑皑玉树银花;摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。;;;边阅读边摘抄，可以帮助我们积累好词好句，为自己的习作积累素材。可以摘抄写得生动的语句，并进行归类。经常翻看这些摘抄并记下来，这样才可以在自己的习作中灵活摘用。;直不起腰来;读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。;我发现：这两句话运用了顶针的修辞手法，即用前一句结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下，使邻接的句子末尾蝉联、前后递接。;左边八个字，撇和捺写得舒展些，字形就优美。其中，撇向左下力行撇出，捺颈部束紧，出锋收笔。;日积月累;王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著名，有“诗家夫子王江宁”之誉。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。;采莲曲

[唐]王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。;采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。;采莲曲(其一)

[唐]王昌龄

吴姬越艳楚王妃，

争弄莲舟水湿衣。

来时浦口花迎入，

采罢江头月送归。;语文园地七

第一课时;;2.我茫茫然地望着凝??静气的像树一般兀立的父亲。——《父亲、树林和鸟》;摘抄方法知多少;总结摘抄方法;3.摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。;1.准备一个“摘抄本”，课外阅读时主动摘抄写得好的语句。;;找朋友;强训练;大家踢得（）;想一想;说发现;巧运用;语文园地七

第二课时

;;这八个字中，每个字的撇和捺的形态与长短不同。;书写时一定要找好角度，注意长短。书写时，先描红，再临写。临写是要先看（记准笔顺及笔画位置）后写（按笔顺写，一个字一次写完）再对照（写完后对照例字，找出不足，以便更好地写）。;首笔撇要稍微立起来点儿，第二笔横折折撇从左上格中部起笔，末笔捺要舒展一些。;“卄”窄、扁，“央”宽、大。第七笔是竖撇，底部撇尖、捺脚持平。;下部左边三撇依次渐长，第三个撇收笔与上部对齐；最后一笔捺舒展，超出上部。;“务”的横撇的撇和捺稍长，伸展，相交于竖中线，托住“雨”，罩住“力”。;;硬笔书法，撇、捺、练习，书法教学;撇捺书写小口诀;采莲曲：古曲名。内容多描写江南一带水国风光，采莲女劳动的生活情态。;请欣赏诗歌朗读;视频朗读采莲曲;采莲曲;一分钟了解《采莲曲》;作者简介;注释;荷叶罗裙一色裁，;出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。;碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认,;闻歌始觉有人来。;采莲少女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。;拓展延伸;有感情地诵读古诗；

古诗默写过关；

完成状元成才路系列图书中对应课时的练习。