- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
美术涂汽车教案5篇
美术涂汽车教案篇1
活动目标:
1、能按照轮廓线剪出各种几何图形,剪的时候比较细致。
2、会自由将图形进行组合粘贴——汽车,布置画面较合理。
3、能运用自己喜欢的颜色进行涂色拓印,掌握握笔的姿势。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地
在同伴之间交流。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
1、铅笔、铅画纸,底版,剪刀,糨糊幼儿人手一套。
2、汽车图片若干张或者关于汽车的幻灯片。
活动过程:
一、出示大背景图,老师讲述画面内容。
师:今天天气真好,森林里的小动物们开着汽车出去旅行了。
二、观察了解不同汽车,了解汽车的外形特征。
师:看,多美丽的汽车呀!你认识它们吗?看看有些什么车?
师:告诉你们一个小秘密,这些汽车都是用图形拼出来的。请小
朋友找一找,有哪些图形呢?
教师小结:原来,小动物的汽车是用圆形、正方形、长方形、梯
形等图形拼出来的。你们想来做汽车吗?怎么做呢?
1
三、幼儿观察图片并讨论,观看教师示范,了解制作方法和步骤。
师:(幼儿自由讨论)小朋友说的真好,原来我们先要画好汽车的
车身和车轮,然后把它们剪下来,贴成一辆汽车,再剪出车门、车窗、
还有车灯等贴上去。看一一辆汽车做出来了。那汽车美丽的色彩是怎
么画的呢?我们请排刷宝宝来帮忙,给汽车穿上漂亮的衣服。(教师示
范粘贴、拓印。)
四、幼儿粘贴汽车,并进行拓印,老师巡回指导。
师:小朋友你们想来做汽车吗?老师已经帮你们准备好了硬板纸、
剪刀、颜料、毛笔等材料,现在你们就可以动手来做汽车了。
幼儿制作纸版版画,教师巡回观察与指导。引导幼儿在背景图上
剪贴小花、小草等背景,丰富画面。
五、评价展示幼儿作品。
师:小朋友真能干,做出了这么漂亮的汽车,高兴吗?让我们开
着汽车和小动物一起去旅行吧!(听音乐,做游戏)
活动反思:
让幼儿初步认识了不同汽车,了解其车辆的不同功能,并借着幼
儿的兴趣,我让幼儿展开想象的翅膀,自由发挥,鼓励幼儿设计出新
型的功能独特汽车来方便我们的生活。幼儿通过游戏、讨论、想象、
创作出新型汽车,让幼儿体验成功的喜悦。
美术涂汽车教案篇2
活动设计背景
很多关于画车的教案,都是停留在画常见的车的外形这一层面上,
2
如何把司空见惯的题材上出新意,就要创新了,而自己的这个创新又
必须能启发孩子们去创新。瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:
“兴趣是刺激儿童学习的好形式”。幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣
才会注意力集中,参与主动,投入积极,从而获得知识经验,依据这
一教学理论我设计这一活动,让幼儿初步认识了不同汽车,了解其车
辆的不同功能,并借着幼儿的兴趣,我让幼儿展开想象的翅膀,自由
发挥,鼓励幼儿设计出新型的功能独特汽车来方便我们的生活。幼儿
通过游戏、讨论、想象、创作出新型汽车,让幼儿体验成功的喜悦。
活动目标
1、培养幼儿观察生活的习惯,以及记忆形象的能力。
2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。
3、培养幼儿的想象力、创造力,鼓励幼儿设计各种造型及功用
的汽车。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
1、培养幼儿的观察力和想象力。
2、设计各种造型及功用的汽车。
活动准备
音乐、课件
活动过程
1、创设活动场景,引起幼儿活动兴趣。
3
教师与幼儿一起玩车:开车玩游戏,(配音乐)游戏场地的不布局
也让我费尽心思,就是能起到让孩子真正玩起来的作用。
(1)并请个别幼儿说说:你们玩的是什么车?有什么用?由那些部分
组成?
(2)你还见过大马路上还有哪些汽车?它们有什么用?(请小朋友相
互讲讲,教师逐一出示相应的图片)
2、看课件,拓展孩子的思维。
文档评论(0)