- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学信息技术第三册上第七课家乡的地域特色说课稿泰山版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
小学信息技术第三册上第七课家乡的地域特色说课稿泰山版
教材分析
本节课是泰山版小学信息技术第三册上的第七课《家乡的地域特色》,旨在让学生通过信息技术手段,了解和展示自己家乡的地域特色。课程内容与课本紧密关联,通过教授学生如何运用信息技术工具,如搜索引擎、图片处理软件等,来收集、整理和呈现家乡的地理、文化、历史等信息。本节课既锻炼了学生的信息技术操作能力,又培养了学生的家乡情怀,符合教学实际和学生的认知水平。
核心素养目标
本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维与实践能力。通过探索家乡的地域特色,学生将学会有效利用信息技术进行信息检索、筛选和整合,培养其对信息资源的敏感性和批判性思维。同时,引导学生运用所学知识创作具有个性化的家乡特色作品,激发创新意识,提升信息技术的实际应用能力。
重点难点及解决办法
本节课的重点是教会学生运用信息技术工具收集和处理家乡的地域特色信息,难点在于如何引导学生进行创新性的信息整合与展示。
重点解决办法:
1.通过示范操作,讲解搜索引擎的使用方法和图片处理软件的基本功能,确保学生掌握基本技能。
2.提供具体的案例,引导学生按照步骤进行实践,以加深对信息技术应用的理解。
难点突破策略:
1.设计互动环节,让学生分组讨论,共同探索家乡特色,激发学生的创新思维。
2.开展个性化辅导,针对不同学生的掌握程度,提供个别化的指导和帮助。
3.设置明确的评价标准,鼓励学生创作具有特色的展示作品,以评价促进学习效果的提升。
教学资源
-软件资源:搜索引擎、图片处理软件(如Paint或Photoshop基础版)、演示文稿软件(如PowerPoint)
-硬件资源:计算机、投影仪、打印机
-课程平台:校园网络资源库
-信息化资源:家乡相关的图文资料、视频片段
-教学手段:小组合作、讨论交流、示范教学、作品展示
教学过程
1.导入新课
同学们,你们对自己的家乡有多少了解呢?谁能告诉我,你的家乡有什么特别的地理、文化或历史特色?(让学生回答)很好,每个人都有自己独特的家乡,今天我们就用我们所学的信息技术,来展示这些独特的家乡。
2.教学目标
在开始之前,我要告诉大家我们今天的学习目标。首先,我们要学会如何使用搜索引擎来查找关于家乡的信息。其次,我们要学习如何使用图片处理软件来美化我们找到的图片。最后,我们要将这些信息整理成一个展示作品,向全班同学展示我们的家乡。
3.探究家乡特色
(1)小组讨论
现在,请大家按照座位分成小组,每个小组将一起探索一个家乡的地域特色。每个小组选择一个家乡,然后讨论这个家乡的地理、文化或历史特色。每个小组需要记录下你们的讨论内容。
(2)使用搜索引擎
(3)图片处理
现在,我们已经找到了一些关于家乡的文字信息,但是展示的时候,图片会更直观。我会教大家如何使用图片处理软件来美化我们找到的图片。每个小组选择一张图片,按照我演示的步骤进行编辑。
4.制作展示作品
(1)整理信息
现在,每个小组已经收集了关于家乡的文字和图片信息。接下来,请大家将这些信息整理成一个展示作品。我们可以使用演示文稿软件来制作这个作品。每个小组需要决定如何呈现这些信息,可以加上你们自己的创意。
(2)展示作品
每个小组完成展示作品后,我们将进行作品展示。每个小组轮流上台,向全班同学展示你们的家乡特色。其他同学要认真听,展示结束后,我们可以互相评价,给出建议和鼓励。
5.总结与反馈
(1)课堂总结
同学们,今天我们学习了如何使用信息技术来探索和展示家乡的地域特色。大家做得非常出色,每个小组都展示了独特的家乡,增进了我们对家乡的了解。
(2)学生反馈
现在,我想请大家分享一下你们在今天的课程中学到了什么,以及你们认为哪些方面做得好,哪些方面还需要改进。
(3)教师反馈
最后,我要对大家的表现给予反馈。我看到每个小组都积极参与,认真完成了任务。在搜索信息和使用图片处理软件方面,大家也表现出很高的能力。希望在以后的学习中,我们能够继续运用这些技能,探索更多的知识。
6.布置作业
作为今天的作业,请大家回家后,选择一个你今天没有展示的家乡特色,使用我们今天学到的技能,制作一个简单的展示作品。明天我们将进行作业分享,看看谁的作品最有创意。
同学们,今天我们度过了一节充实的课程。希望大家能够将所学应用到实际中,不断探索和学习。下课!
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《探索家乡:地域特色与信息技术应用》
-《信息技术在地域特色展示中的应用案例解析》
-《图片处理技巧:从入门到精通》
-《
您可能关注的文档
- 2024-2025年高中化学 专题2 第1单元 第2课时 原子核外电子的排布说课稿 苏教版选修3.docx
- 六年级英语上册 Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China说课稿 外研版(三起).docx
- 高中化学新教材同步说课稿必修第一册第3章第2节第1课时常见的合金及应用.docx
- 江西省万载县高中生物 第1章 人体的内环境与稳态 1.1 细胞生活的环境3(练习课)说课稿 新人教版必修3.docx
- 三年级信息技术上册 第九课 我用“铅笔”画房子说课稿 华中师大版.docx
- 八年级体育 耐力素质练习课的案例分析说课稿.docx
- 九年级历史下册 第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课《殖民地人民的反抗斗争》说课稿 新人教版.docx
- 上海市金山区九年级历史上册 第一单元 跨入近代社会的门槛 第4课 为民族独立而战说课稿 北师大版.docx
- 八年级历史上册 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第25课 经济和社会生活的变化说课稿 新人教版.docx
- 江苏省常州市西夏墅中学高中信息技术《21 域名与域名的管理》说课稿.docx
- 九年级语文下册 第五单元 18《天下第一楼》精品说课稿 新人教版.docx
- 三年级信息技术上册 第二课《和新朋友过第一招》说课稿 川教版.docx
- 三年级信息技术上册 第二单元 第12课《制作生日贺卡》说课稿 冀教版.docx
- 二年级品德下册 主题3“和光做游戏”说课稿 首师大版.docx
- 八年级语文下册 第一单元 2《梁思成的故事》说课稿 北师大版.docx
- 山东省郯城县八年级政治上册 第2单元 学会交往天地宽 第4课 掌握交往艺术 提高交往能力 第2框 交往讲艺术说课稿 鲁教版.docx
- 高中地理 第四章 文明旅游 4.2 出游前的准备说课稿 湘教版选修3.docx
- 高中生物 第四章 第一节 探索遗传物质的过程说课稿 苏教版必修2.docx
- 九年级历史上册 第一单元 第2课 大河流域的上古文明说课稿 华东师大版.docx
- 五年级英语下册 Unit 1 My day Part A第三课时说课稿2 人教PEP.docx
最近下载
- 预见性护理及早期风险识别PPT课件.pptx VIP
- 1.7 有理数的加减混合运算(分层练习).pdf VIP
- 打造“四有”体育课堂-发展学生核心素养.docx VIP
- 洋马发动机喷射泵拆卸更换调整.pptx VIP
- 2025年人工智能训练师(五级)初级资格理论考试练习题库(476题)含答案.pdf VIP
- 苏教版五年级小数的加法和减法练习题1(完美打印版).doc VIP
- 2023年上海市第二十四届初中物理竞赛(大同中学杯)初赛试卷及答案.docx
- 第5课 美丽河山我们的家 课件 人民版中华民族大家庭.pptx
- 英语人教版九年级全册Unit2 Section A教学设计.doc VIP
- 2025海康威视网络硬盘录像机(76+77+86+E系列)用户手册.docx VIP
文档评论(0)