《青少年社区教育服务实施指南》.docxVIP

Q/LB.□XXXXX-XXXX

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ICS

03.080

CCS

A16

5101

四川省成都市地方标准

DB5101/TXXXX—XXXX

青少年社区教育服务实施指南

（征求意见稿）

XXXX-XX-XX发布

XXXX-XX-XX实施

成都市市场监督管理局??发布

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目次

TOC\o1-1\h10386前言 II

160541范围 1

149252规范性引用文件 1

135513术语和定义 1

180544总则 1

283685服务资源 1

313196服务内容 3

47987服务形式 4

262498成果认定 6

272239服务流程 6

788310服务评价与改进 6

18821附录A（资料性）青少年社区教育可利用资源列表 7

31654附录B（资料性）青少年社区教育志愿者服务记录表 9

19920附录C（资料性）青少年社区教育服务流程图 10

26249附录D（资料性）青少年社区教育教学满意度评价表 11

19920参考文献 12

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前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本文件由成都市教育局提出。

本文件由成都市教育局归口。

本文件起草单位：成都市教育局、成都开放大学、成都市标准化研究院、成都市锦江区社区教育学院。

本文件主要起草人：黄兴国、钟富春、金瑞峰、何佳、覃珺、吴涵霓、滕丽、邹恒、卢人绮、何佳璇、郭馨、吴丹、苏刚、任雁、赵成虹。

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青少年社区教育服务实施指南

范围

本文件提供了成都市青少年社区教育服务实施的指导，以及服务资源、服务内容、服务形式、成果认定、服务流程、服务评价与改进等方面的建议，并给出了相关信息。

本文件适用于成都市各类青少年社区教育服务提供者（以下简称“服务提供者”）开展青少年社区教育活动。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T10001.1公共信息图形符号第1部分：通用符号

GB/T10001.9公共信息图形符号第9部分：无障碍设施符号

GB/T15630消防安全标志设置要求

GB/T39054-2020社区教育服务规范

GB/T42824应急照明

GB50016建筑设计防火规范

GB/T50034-2024建筑照明设计标准

DB5101/T176-2024

术语和定义

GB/T39054-2020、DB5101/T176-2024界定的以及下列术语和定义适用于本文件。

青少年社区教育服务

在社区中，以6～18周岁的社区居民为服务对象，以促进青少年全面发展为目的，开发、利用各种教育资源开展的教育学习活动。

特色课程、实践教育、家庭指导等服务。

总则

尊重青少年社区居民主体地位，以其需求为导向，遵循其成长和教育发展规律，提供相适应的社区教育服务。

体现立德树人的理念，弘扬中华优秀传统文化，培养青少年正确的世界观、人生观和价值观。

引导家庭、学校、社会等主体积极参与，利用各类场所与设施开展青少年社区教育服务。

重视青少年个体差异，实施差异化教育服务策略，营造开放、包容的教育环境。

服务资源

概述

青少年社区教育服务资源主要包括服务人员、服务场所、服务设施、数字化平台、学习资料、公共环境，服务提供者可根据实际需求和条件参照相关建议执行。

服务提供者宜根据实际需求开展青少年社区教育资源供给现状调研（青少年社区教育可利用资源列表参见附录A），合理规划和配置教育资源，积极整合各类资源。

服务人员

服务人员可包括管理人员、专（兼）职教师、服务支持人员及志愿者等，参照GB/T39054-2020中第6章及DB5101/