福建省厦门市湖里区双十中学2024届高三下学期第五次调研考试生物试题含解析.pdfVIP

福建省厦门市湖里区双十中学2024届高三下学期第五次调研考试生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列根据各概念图作出的判断，正确的是（）

A．若甲图表示植物细胞内糖类物质，则甲图可以表示多糖b和糖原a的关系

BabDNARNA

．若乙图中和分别代表和，则乙图可以代表硝化细菌的核酸

Ccab

．丙图可体现出细胞生物膜系统、核糖体和线粒体的关系

Dcab

．丁图能体现生态系统消费者、各种动物和各种真菌的关系

“,”

2．天街小雨润如酥草色遥看近却无。小草种子在萌发的过程中代谢速率逐渐增强，据此分析细胞内自由水与结合

水的相对含量变化是

A．B．

C．D．

3．如图为显微镜下观察到的洋葱根尖有丝分裂过程图，相关叙述正确的是（）

A．①时期的细胞已经完成中心粒的复制

B．②时期染色体形态数目最清晰

C．④时期细胞中部质膜向内凹陷缢裂

D．①与③细胞中的核DNA数量相同

11/cm3

4．野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的，将它接种到青霉素浓度为．单位的培养基里少数存活下来，再

12/cm3

把存活下来的接种到青霉素浓度为．单位的培养基里逐步提高青霉素浓度，存活下来的细菌越来越多。以下叙

述错误的是（）

A．在选择的过程中，存活下来的金黄色葡萄球菌产生的后代都具有很强的抗青霉素能力

B．存活下来的细菌进行繁殖并将其抗性基因传给后代，最后青霉素对它们不再起作用

C．青霉素直接选择了生物的表现型，后代的有利变异逐渐累加在一起

D．原始细菌体内存在的抗药性突变与青霉素的作用无关

5．某小岛上生活着两种棕榈科植物，研究认为：200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高

的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，经过长期演变，最终形成

两个不同的物种。根据现代生物进化理论分析，正确的是（）

A．土壤酸碱度的选择作用诱发个体产生不同的变异

B．两个种群的基因库形成了明显差异且两者间已经不能进行基因交流

C．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变

D．该事例说明物种形成的必要环节有：地理隔离、变异、自然选择、生殖隔离

6．核酶是具有催化功能的RNA分子，在特异的结合并切割特定的mRNA后，核酶可以从杂交链上解脱下来，重新

结合和切割其他的mRNA分子，下列说法正确的是（）

A．核酶具有热稳定性，故核酶的活性不受温度的影响

B．向含有核酶的溶液中滴加双缩脲试剂，可以发生紫色反应

C．核酶发挥作用时有氢键的形成，也有磷酸二酯键的断裂

D．与不加酶相比，加核酶组mRNA降解较快，由此可以反映酶的高效性

1HO