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根据第一自然段内容,说一说小葫芦生长的过程。
学习任务:
1、能正确流利地朗读课文,通过对
比朗读,体会反问句表达的强烈语气。
2、了解种葫芦的人最后没有得到葫芦
的原因,初步懂得“看待问题要注意事物之间的联系”的道理。
一棵葫芦
一些蚜虫
治一治
不听
一个一个都落了
1
齐读
细长的(葫芦藤)
雪白的(葫芦花)
可爱的(小葫芦)
1
种葫芦的人喜欢葫芦吗?你从哪里看出来的?
自读
2
种葫芦的人看到叶子上的蚜虫,心里怎么想的?
有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
不在乎
不在乎的语气
有几个虫子不可怕。
下点小雨不可怕。
反问句
自读
2
期待
盯
那个人盯着可爱的小葫芦说了什么,用“”找出来?
着急
奇怪
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
惊讶
叶子上的虫不用治。
这个坏苹果不能吃。
惊讶的语气
反问句
什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。
你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!
你觉得叶子重要吗?
小知识
4
种葫芦的人得到葫芦了吗?结果怎样?
小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。那个人看见一地的小葫芦,伤心极了,他会怎么说?
我应该听邻居的话,及时治虫啊
悟道理
这个种葫芦的人错在哪里呢?
他错在:
①他没有听邻居的劝告;
②他不懂得叶子和葫芦之间是有联系的,做任何事情都要了解事物之间的联系。
学了这篇课文,你明白了什么道理呢?
(1)要注意事物之间的联系。
(2)要善于听取别人的劝告。
课文回顾
我要的
是葫芦
只要葫芦不管叶
叶枯果落无收获
①要注意事物之间的联系。
②要善于听取别人的劝告。
续编故事
第二年,那个人又种了一棵葫芦,不久,细长的葫芦藤上长满了绿油油的叶子,开出了雪白的小花,花谢以后藤上挂着几个可爱的小葫芦,他每天都要去看几次。一天,他看见叶子上长了几只蚜虫,想起去年发生的事,他急忙喷洒了治蚜虫的药,每天浇水、除虫,过了一段时间,小葫芦越长越大,看着一个个可爱的葫芦娃娃挂在藤上,他心里别提有多高兴了!
随堂练习
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