4 曹冲称象 课件.pptxVIP

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哪一条鱼长?哪一条鱼重?

字形像是一只手提起一条鱼,正在称估它的重量。本义是称重量。称重称赞

杆秤秤杆秤盘秤陀会意字。“禾”表示用秤衡量禾稻的轻重,“平”表示秤杆要平,称出的重量才准确。本义是衡量物体轻重的器具。

生活中你还见过哪些秤?电子秤磅秤弹簧秤

左窄右宽点要长,左竖右钩钩靠下,横钩要短放撇下,左点直立靠左边。左右两边一样宽,禾木旁伸左缩右,平两点不挨横竖,下部左低右高。妈妈拿来一杆去苹果。

曹冲称象4语文二年级上册

1.大声朗读课文,注意读准字音,读通句子,不会读的字多读几遍。2.给课文标上自然段。3.找一找课文中都出现了哪些人物。

1.大声朗读课文,注意读准字音,读通句子,不会读的字多读几遍。2.给课文标上自然段。3.找一找课文中都出现了哪些人物。12345

曹冲曹操官员们古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子曹冲和官员们一同去看。曹操曹冲官员们

古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子曹冲和官员们一同去看。

官员随行人员船员饲养员“员”表示有相同工作的一类人。

12345快速地读一读课文,用“____”把带有“称”的三个句子找出来。

12345曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”故事的起因

12345然后称一称船上的石头。故事的经过

12345照着他的办法去做,果然称出了重量。故事的结果重量

重量zhònɡliànɡ

称大象称石头明明是要称大象的重量,为什么要称石头?2,3

大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

大象又高又大,身子像一堵墙。又高又大

大象的腿(),像四根柱子。又粗又壮根柱

大象的腿(),像四根柱子。又粗又壮根柱木柱铁柱石柱

大象的耳朵(),像两把大扇子。又大又圆大象的鼻子(),像水管。又长又粗大象的牙齿......大象的尾巴......

这么大的象,到底有多重呢?到底

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。合作读文

谁有办法把这头大象称一称?得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?分角色朗读

看到这么大的象,议论

造一杆大秤官员们想出了一个办法,那就是——?大树做秤杆

曹操一边摇头一边想:到底__________?曹操听了直摇头。

曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”12345数一数,这一自然段有几句话?

课文中的这幅插图对应的是这一自然段的哪一句?曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”船舷船舷

读一读第4自然段,按照步骤说一说曹冲称象的过程。第一步:赶象上船。第二步:在船舷上画线。第三步:赶象上岸,装石头,装到船下沉到画线的地方为止。第四步:称出石头重量。

给下面的内容排序赶象上船把大象赶上岸,往船上装石头在船舷上做记号称石头的重量

用表示顺序的词语将这几句话连在一起。()赶大象上船,()在船舷上做记号,()把大象赶上岸,()往船上装石头,()称石头的重量。最后然后接下来先再

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。对于曹冲的办法,曹操是什么态度?微笑点了点头赞许、欣赏果然佩服

故事赏析

曹冲的办法和官员们的办法相比,谁好,好在哪里?曹冲的办法好,科学、易实行、不伤害大象。

你觉得曹冲是一个怎样的孩子?爱思考聪明善于观察大胆表达想法

称呼名称秤杆杆秤

柱子铁柱秤杆笔杆

站岗火车站做事做朋友轮船小船到底船底

岁月岁数然后然而

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