4 曹冲称象 课件.pptxVIP

哪一条鱼长？哪一条鱼重？

字形像是一只手提起一条鱼，正在称估它的重量。本义是称重量。称重称赞

杆秤秤杆秤盘秤陀会意字。“禾”表示用秤衡量禾稻的轻重，“平”表示秤杆要平，称出的重量才准确。本义是衡量物体轻重的器具。

生活中你还见过哪些秤？电子秤磅秤弹簧秤

左窄右宽点要长，左竖右钩钩靠下，横钩要短放撇下，左点直立靠左边。左右两边一样宽，禾木旁伸左缩右，平两点不挨横竖，下部左低右高。妈妈拿来一杆去苹果。

曹冲称象4语文二年级上册

1.大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，不会读的字多读几遍。2.给课文标上自然段。3.找一找课文中都出现了哪些人物。

1.大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，不会读的字多读几遍。2.给课文标上自然段。3.找一找课文中都出现了哪些人物。12345

曹冲曹操官员们古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。曹操曹冲官员们

古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。

官员随行人员船员饲养员“员”表示有相同工作的一类人。

12345快速地读一读课文，用“____”把带有“称”的三个句子找出来。

12345曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”故事的起因

12345然后称一称船上的石头。故事的经过

12345照着他的办法去做，果然称出了重量。故事的结果重量

重量zhònɡliànɡ

称大象称石头明明是要称大象的重量，为什么要称石头？2，3

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

大象又高又大，身子像一堵墙。又高又大

大象的腿（），像四根柱子。又粗又壮根柱

大象的腿（），像四根柱子。又粗又壮根柱木柱铁柱石柱

大象的耳朵（），像两把大扇子。又大又圆大象的鼻子（），像水管。又长又粗大象的牙齿......大象的尾巴......

这么大的象，到底有多重呢？到底

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。合作读文

谁有办法把这头大象称一称?得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?分角色朗读

看到这么大的象，议论

造一杆大秤官员们想出了一个办法，那就是——?大树做秤杆

曹操一边摇头一边想：到底__________?曹操听了直摇头。

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”12345数一数，这一自然段有几句话？

课文中的这幅插图对应的是这一自然段的哪一句？曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”船舷船舷

读一读第4自然段，按照步骤说一说曹冲称象的过程。第一步：赶象上船。第二步：在船舷上画线。第三步：赶象上岸，装石头，装到船下沉到画线的地方为止。第四步：称出石头重量。

给下面的内容排序赶象上船把大象赶上岸，往船上装石头在船舷上做记号称石头的重量

用表示顺序的词语将这几句话连在一起。（）赶大象上船，（）在船舷上做记号，（）把大象赶上岸，（）往船上装石头，（）称石头的重量。最后然后接下来先再

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。对于曹冲的办法，曹操是什么态度？微笑点了点头赞许、欣赏果然佩服

故事赏析

曹冲的办法和官员们的办法相比，谁好，好在哪里？曹冲的办法好，科学、易实行、不伤害大象。

你觉得曹冲是一个怎样的孩子？爱思考聪明善于观察大胆表达想法

称呼名称秤杆杆秤

柱子铁柱秤杆笔杆

站岗火车站做事做朋友轮船小船到底船底

岁月岁数然后然而