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小班沉与浮科学教案100字范文（10篇）
小班沉与浮科学教案100字范文1
1、大摸箱4个，花布2块
2、猕猴桃16个，苹果17个，冬枣20个，桔子17个，香蕉6个，其他水果若干。
小班沉与浮科学教案100字范文2
学问预备：了解一年有哪几个季节。
物质预备：
1、喇叭状纸筒；
2、柳树、桃花、燕子、青蛙、雨滴，小鸟图片各一张。
小班沉与浮科学教案100字范文3
1、能依据已有阅历描述春天的景象。
2、通过自己的观看，发觉春天风光的特点。
3、观赏春天的漂亮风光，喜爱大自然。
小班沉与浮科学教案100字范文4
1、今日回家，小朋友们查阅资料了解春天是怎样来的？
2、周末的时候和爸爸妈妈一起去户外查找春天的脚印观赏春天的漂亮风光。
小班沉与浮科学教案100字范文5
1、幼儿学习倾听各种东西发出的声音，培育幼儿的倾听力量。
2、区分各种东西发出的不同声音。
3、通过探究和操作，激发幼儿对各种声音的兴趣。
小班沉与浮科学教案100字范文6
1、各种饮料瓶人手一份，分别装上沙子、豆子和玻璃球。
2、打击乐器若干。
3、活动室四处分别布置成各种小动物的家。
4、会发声音的玩具及录音机一台。
小班沉与浮科学教案100字范文7
1、尝试用手触摸水果，感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。
2、能用语言描述自己的触摸和观看的结果。
3、了解不同的触觉差异，体验触摸嬉戏带来的欢乐。
小班沉与浮科学教案100字范文8
1、《春天在哪里》歌曲导入。
2、小朋友们，请你们说说春天在哪里？
3、现在是什么季节？那刚刚好，我们一起去查找春天的脚印。
4、脚印是什么意思？教师解题。
小班沉与浮科学教案100字范文9
生活中各种各样的声音无处不在，对于刚进入大家庭的孩子们来说倾听声音是特别感兴趣的事情，而且孩子们对大自然的声音布满着奇怪，想去探究，因此我设计了本次活动。
小班沉与浮科学教案100字范文10
1、你觉得春天是什么样的景象？幼儿依据已有阅历汇报。
2、你觉得在哪里可以找到春天的脚印？幼儿自由汇报。3、查找春天的脚印你觉得我们需要带上那些工具？幼儿汇报。
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