吉林省桦甸市七年级生物下册 4.3 输送血液的泵——心脏说课稿+学案2（无答案）（新版）新人教版.docx

吉林省桦甸市七年级生物下册4.3输送血液的泵——心脏说课稿+学案2（无答案）（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版七年级生物下册4.3节“输送血液的泵——心脏”为教学内容，旨在通过引导学生观察心脏模型和实际案例，让学生理解心脏的结构与功能。课程设计分为导入、探究、讲解、实践和总结五个环节，紧密围绕教材内容，注重理论与实践相结合，培养学生的观察能力和思维能力。通过本节课的学习，使学生能够掌握心脏的基本结构和作用，为后续学习血液循环打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念、健康意识三方面。科学探究方面，培养学生通过观察、分析、归纳等方法，深入理解心脏的结构与功能；生命观念方面，引导学生认识心脏在人体生命活动中的重要作用，增强对生命现象的理解；健康意识方面，教育学生关注心脏健康，养成良好的生活习惯，预防心血管疾病。通过本节课的学习，使学生形成科学的生命观，提高健康素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①心脏的位置和外形；

②心脏的结构，包括心房、心室、瓣膜等；

③心脏的功能及在血液循环中的作用。

2.教学难点

①心脏内部结构的理解，如心房与心室的连通关系、瓣膜的作用等；

②心脏与血液循环之间的协同工作原理；

③心脏病变对血液循环及整体健康的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每人一本《人教版七年级生物下册》教材。

2.辅助材料：收集心脏结构图、血液循环示意图、心脏模型等教学资源，制作成PPT或视频。

3.实验器材：准备心脏模型、模拟血液循环的实验装置等。

4.教室布置：设置实验操作区，确保学生能够清晰地观察和操作实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对心脏的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道心脏是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于心脏的图片或视频片段，让学生初步感受心脏的结构和功能。

简短介绍心脏的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.心脏基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解心脏的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解心脏的定义，包括其主要结构如心房、心室、瓣膜等。

详细介绍心脏的功能，使用图表或示意图帮助学生理解心脏在血液循环中的作用。

3.心脏案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解心脏的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的心脏疾病案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解心脏疾病的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用心脏知识预防疾病。

小组讨论：让学生分组讨论心脏健康的维护方法或心脏疾病的治疗进展，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与心脏相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对心脏的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调心脏的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括心脏的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调心脏在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用心脏知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于心脏结构与功能的小论文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）心脏的解剖结构：介绍心脏的详细结构，包括心房、心室、瓣膜、冠状动脉等，以及它们在心脏功能中的作用。

（2）心脏的生理功能：详细阐述心脏泵血的过程，包括心脏的收缩与舒张、心脏周期、心脏输出量等。

（3）心脏疾病及其预防：介绍常见的心脏疾病，如冠心病、高血压、心肌炎等，以及这些疾病的预防和治疗措施。

（4）心脏健康的生活习惯：讨论如何通过饮食、运动、睡眠等生活习惯来维护心脏健康。

（5）心脏手术的发展：介绍心脏手术的历史、现状和发展趋势，以及心脏移植等先进技术。

2.拓展建议：

（1）阅读拓展：推荐学生阅读有关心脏生理、解剖的科普书籍，如《心脏的秘密》、《人体的泵——心脏的故事》等，以增强对心脏知识的理解。

（2）视频学习：观看关于心脏结构和功能的科普视频，如《心脏的工作原理》、《心脏