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幼儿园吃饭主题教育活动方案五篇

由于在日常生活中，幼儿很宠爱把一些小硬片、碎纸等东西放入口中，进餐时，

有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了，由于吃果冻而卡住气管造成孩子

窒息死亡的案例也特殊多，幼儿的自我爱护意识差。以下是小编为大家细心预备

的幼儿园吃饭教育活动方案五篇，期望对你有挂念!

幼儿园吃饭教育活动方案1

目标

1、情愿主动学习自己吃饭，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。

2、在儿歌提示下仿照大班幼儿吃饭。

3、学说短句“宝宝自己吃饭”

预备

1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD

2、活动前，激请一位大班幼儿与老师排练吃饭的情境表演。

3、每人一只小碗、一把小勺。

过程

1、老师设置悬念，引起幼儿的爱好。

(1)老师：今日我们班来了一位客人，猜猜是谁呢?

(2)老师打开教学大书，指着书上的宝宝，引导幼儿一起说：“宝宝好!”

2、老师朗诵儿歌，引导幼儿阅读和观赏画面。

(1)老师：宝宝在干什么?我们一起来听听宝宝是怎么吃饭的。

(2)老师朗诵儿歌《宝宝吃饭》

3、老师：宝宝怎么吃饭的?(引导幼儿学说“宝宝自己吃饭”)宝宝吃的是什么?

4、老师带领幼儿一起边做动作边跟着念儿歌。

5、请幼儿观看大班幼儿的表演，学习吃饭的动作。

(1)老师：今日我们班还来了一位大姐姐(大哥哥)，让我们和她(他)打招呼说：“大

姐姐(大哥哥)好”。

(2)老师：大班的姐姐(哥哥)怎么吃饭的呢?我们来看看

(3)大班幼儿表演吃饭

6、老师带领幼儿边念儿歌边仿照大姐姐(哥哥)吃饭的动作。

7、引导幼儿自己拿着玩具碗一边仿照吃饭的动作一边念儿歌。

8、老师用拥抱表扬学习吃饭学得好的幼儿。

幼儿园吃饭教育活动方案2

活动目标：

1、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。

3、提高自我爱护的意识及应对平安大事的力量。

活动预备：

1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好

吃的鱼》;2

每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把

铅笔放入口中等)活动过程：

一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是

一个真实的故事。)老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽

不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，

结果做很多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，

便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐

不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，

最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大

的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸

爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病

最终好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。”

叙述完后提问：

1、这个故事的名称叫什么?

2、龙龙的身体好受吗?

3、一开头，医生检查出五角星了吗?为什么?

4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

5、最终，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

6、医生对龙龙说了什么?

7、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中?

小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样

焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙

龙。期望全部的小伴侣肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。

1、图片《进餐时》

内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑

闹。

观看后争辩：小伴侣这样做，对吗?为什么?

小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭

宝宝就会走错路，也就简洁呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死

亡。所以小伴侣吃饭喝水时，肯定要安静，不能说笑，打闹。

2、图片《肚子为什么疼》

内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬

冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，观察篮子里盛着很多草莓，抓起来就

吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知

为什么冬冬的肚子疼得不得了。

观看后争辩：

小伴侣，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?

小结：。吃水果之前肯定要洗洁净，要不然就会肚子疼。

3、情景表演《好吃的鱼》