第5讲 初识数轴上动点问题 培优训练 2024-2025学年人教版七年级数学上册.docx

第5讲初识数轴上动点问题

专题1动点问题(1)——画图分类讨论法

题型一距离倍分问题——画图→分类→设未知数列方程

如图，三点A，B，C在数轴上，点A，B在数轴上表示的数分别为—12，16.(规定：数轴上两点A，B之间的距离记为AB)

【典例】若点C在数轴上,满足AC:BC=1:3,求点C对应的数.

方法小结：结合数轴画图分类讨论，注意设未知数，列方程.

题型二距离和差问题——画图→分类→设未知数列方程

变式1.若点C在数轴上，满足AC+BC=32..求点C对应的数.

变式2.若点C在数轴上,满足AC--BC=12.求点C对应的数.

专题2动点问题(2)——距离绝对值法

模型绝对值距离法

在数轴上点P到—1的距离是到3的距离的3倍.求P点对应的数.

【分析】

(1)设P点表示数为x,|x+1|=3|x-3|;

(2)∴x+1=3(x-3),∴x=5;

(3)x+1=-3(x-3),x=2.

题型一距离和差问题

【典例】如图，数轴上点C表示的数为x，点A和点B表示的数分别为a，b，且a=—7，b=2，回答下列问题：

(1)A,B两点间的距离AB=;

(2)①若AC=1,求x的值;

②若点C在点B的右边,且AC+BC=12,求x的值;

(3)点C到A，B两点间所有表示整数的点(不含A，B两点)的距离之和为40.则x的值为.

题型二距离倍分问题

变式1.如图,A,B在数轴上分别对应的数为10和—10,点P对应的数为x,且PB=4PA,求x的值.

变式2.(1)如图1,在数轴上动点P到A,B的距离之和为6,即PA+PB=6,求点P对应的数；

(2)如图2，在数轴上点O为原点，点A对应的数为24，点P在数轴上，且PA=3PO求点P对应的数.

专题3动点问题(3)——单动点问题

题型一用坐标表示动点位置，距离注意带绝对值

【典例】如图，动点P从点A出发，以2个单位长度/秒的速度沿数轴向右运动到点B，然后以原速返回A点，点P运动的时间为t秒.

(1)当t≤5时，P点表示的数为；

(2)当5t≤10时,P点表示的数为;

(3)若OP=2,求t的值.

方法：①在数轴上表示P?,P?的坐标，.x

circle2OP=|xP-x

题型二用坐标表示数轴上两点间距离

变式.如图，已知a，b分别对应数轴上A，B两点，并且满足|a-2|+3a+2b2=0,点P

(1)填空:a

(2)若P为线段AB上一点,并且.PA=3PB,，求x的值；

(3)若P点从A点出发以每秒2个单位长度的速度运动，那么出发几秒钟后，使得.PA=4PB?

*注意|a|=|b|

分两种情形：(a=b

或a=-b.

方法小结：(1PA=|x-2|,PB=|x+3|;(2)结合距离关系列方程

专题4动点问题(4)----双动点问题

模型一

(1)若A，B两点在数轴上表示的数为a，b，则AB=|a-b|;

(2)数轴上1与3距离为|3-1|=2;

(3)数轴上-1与3的距离为|3-(-1)|=4.

模型二

已知数轴上两点A，B对应的数为-1，3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x.

(1)PA=|x+1|,

PB=|x-3|;

(2)若PA+PB=5,则|x+1|+|x-3|=5,结合图形知.x=-32或x=

题型一点的位置未定，距离带绝对值

【典例】如图，数轴上点A，B分别表示-7，1，点P，Q分别从点A，B同时沿数轴的正方向运动，点P的速度是每秒2个单位长度，点Q的速度是每秒1个单位长度，设运动的时间为t秒.

(1)在运动过程中，请用含t的代数式表示点P，Q在数轴上表示的数；

(2)当t为何值时，P，Q两点的距离等于2个单位长度?

题型二方程法(画图讨论)，绝对值法(列绝对值方程)

变式.如图，在数轴上点A表示的数为-4，B表示的数为10，点P，Q分别从点B，A同时出发，相向运动，且在原点相遇.设它们运动的时间为t秒，点P运动的速度为每秒2.5个单位长度.

(1)直接写出点P对应的数是，点Q对应的数是(用含t的式子表示)；

(2)当P，Q两点间的距离恰好等于A，B两点间距离的一半时，求t的值.